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一、學校簡介

尋常陌上花似錦，敢折東風第一枝。濟南十三職專將以先進的教學理念，一流的實驗教學設施和雄厚的師資，為莘莘學子提供理想的學習環(huán)境和優(yōu)質的教學服務。

三、專業(yè)設置與就業(yè)趨向

1、車運用與維修：山東省骨干示范專業(yè)，濟南市骨干示范專業(yè)。培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)現代汽油車與柴油車的檢測、維修、駕駛和應用技術人員。主要課程：公共基礎課、汽車構造、汽車電氣設備、汽車維修、汽車故障診斷與排除、摩托車構造與維修、汽車美容與保養(yǎng)、汽車營銷、汽車駕駛技術（選修）等。畢業(yè)生主要從事汽車駕駛、維護、維修、檢測、裝潢及車輛美容等工作，也可以從事設備管理及交通安全、車輛保險及汽車租賃等服務業(yè)與管理工種。

2、計算機應用：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)從事計算機系統管理、安裝及維護、軟件應用操作人才；應用計算機及網絡技術從事商務行業(yè)的人員；網頁制作與設計人員等。主要課程：公共基礎課、計算機應用基礎、中文OFFICE、計算機電路基礎、漢字錄入、多媒體技術、計算機網絡技術、網頁制作、平面設計、語言程序設計、計算機故障檢測及維修等。畢業(yè)生可廣泛適用于地方政府、企業(yè)事單位、從事系統管理、維護和運行等技術或管理工作及廣告設計、電信、金融、貿易、市場營銷等行業(yè)。

3、電子電器應用及維修：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)工業(yè)及家用電器的應用與維修人才、工廠電氣設備維修等實用性人才。主要課程：公共基礎課、電工基礎、電子線路、電機與電氣控制、焊接技術、空調原理與維修、冰柜原理與維修、冰柜原理與維修、小家電原理與維修等。就業(yè)方向：從事電子產品的生產、檢測調試維修、維護、也可在電子產品銷售行業(yè)從事管理、營銷、安裝調試、售后服務等工作。

4、機電一體化：培養(yǎng)目標：為大中企業(yè)培養(yǎng)工業(yè)、電氣設備生產維修的中級技術工。主要課程：公共機車課、機電設備概論，液壓與氣壓傳動、車工、鉗工技術、焊接技術、電工儀表與測量、機電技術應用、電機與變壓器、工廠電氣控制設備、自動化設備及生產調試與維護等。就業(yè)方向：主要在大中型企業(yè)從事機械制造、機電設備加工、維修、銷售等。

6、農業(yè)機械使用與維護：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)從事農機化作業(yè)的技術、管理、經營服務等工作的中級技術人員。主要課程：公共基礎課和汽修專業(yè)課程、各種農業(yè)機械的結構原理和使用維護課程。就業(yè)方向：汽車維修行業(yè)、基層農機部門、民營農機企業(yè)、個體農機專業(yè)戶等行業(yè)。

7、村電氣技術：培養(yǎng)從事農村電氣工程領域的設計、施工、運行、檢修、調試和生產管理等工作的中級技術應用性專門人才。主要課程：除公共基礎課外，還設有：電氣自動控制系統、電機與電氣控制技術、電工測量、安全用電基礎、安全生產基礎、電氣設備安裝與維護就業(yè)方向：主要面向基礎機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、從事農村電氣工程設計與施工，農村電氣設備管理與維護、營業(yè)管理等工作。

8、農村經濟綜合管理：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)熟悉農村社會經濟合作，掌握市場經濟基礎原理，具備農村經濟經營管理知識和技能的中級應用型人才。主要課程：除公共基礎課外、還設有：財會基礎、鄉(xiāng)村經濟管理、現代企業(yè)管理、市場營銷、金融與稅收、經濟法處經濟糾紛處理等課程。就業(yè)方向：在各企業(yè)、事業(yè)以及各政府機關等單位從事會計核算、會計事務、收銀、出納、財務管理、行政文員、倉管員、統計員、理貨員、市場調研員等工作。

9、農資連鎖經營與管理：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備從事連鎖企業(yè)總部職能管理、店鋪開發(fā)經營管理、門店運營、物流配送、信息管理等崗位的素質技能型專門人才。主要課程：除公共基礎課外，還設有：農業(yè)經營與管理、農業(yè)科技實驗與新技術推廣、電子商務、網上經營實務等。就業(yè)方向：商業(yè)流通企業(yè)理貨員、收銀員、防損員、市場調研及策劃人員、店長助理崗位工作、門店部門業(yè)務主管、柜組長崗位工作、連鎖門店店長、連鎖企業(yè)總部展店管理崗位。

10、農產品營銷與儲運：培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)從事農產品經紀人、農副土特產品經營、糧油購銷、物流等技能型專門人才。主要教學內容：除公共基礎課外，還設有：辦公軟件、市場營銷基礎、商務談判、市場調查與預測、網絡營銷與實務、物流倉儲與配送、供應鏈管理等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事農產品收購、農產品保鮮、農產品儲運、農產品銷售、農產品冷鏈物流等工作。

四、畢業(yè)生待遇與就業(yè)條件

五、招生對象及報名面試時間