2009屆畢業(yè)生本科專業(yè)介紹
1、漢語言文學
開設(shè)的主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、文學理論、寫作、外國文學、中學語文教學法、邏輯學、書法、美學、馬列文論、古代文論、民間文學、音韻學、訓詁學、影視文學、文章學、秘書學、文學創(chuàng)作論等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的中學語文教師及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等社會需求的文案工作人員。
2、歷史學
開設(shè)的主要課程：大學外語、計算機應用基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、歷史科學概論、地方史、中國歷史地理、歷史文選、中國傳統(tǒng)文化概論、中國史學史、中國古代經(jīng)濟史、中國古代思想史、中國近代經(jīng)濟史、中國近代政治思想史、中國現(xiàn)代政治思想史、世界文化史、西方文化史等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德優(yōu)、基礎(chǔ)厚、知識寬、能力強、身心健、素質(zhì)高，能勝任中學歷史及相近學科教學的新型教師和其他教育工作者。
3、英語
開設(shè)的主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語語音、英語口語、英語視聽、英語語法、英語寫作、中學英語教學法、中學英語教師職業(yè)技能、英語語言學、英語文體學、英語詞匯學、翻譯、英美文學、英美國家概況、英語國家社會與文化入門、第二外語（日于、俄語）等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、熟練的英語語言運用能力、能夠在高等、中等學校進行英語教學和教學研究的教師及能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)洽談和文獻資料翻譯的工作人員。
4、數(shù)學與應用數(shù)學
開設(shè)的主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、解析幾何、微分幾何、復變函數(shù)論、實變函數(shù)論、泛函分析、常微分方程、抽象代數(shù)、計算方法、中學數(shù)學教材法、數(shù)學史、數(shù)學建模、點集拓撲、大學物理、計算機基礎(chǔ)、C-語言、離散數(shù)學等。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基本知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機技術(shù)解決若干實際數(shù)學問題，受到科學研究的初步訓練，具備在中等學校進行數(shù)學教學的教師、數(shù)學研究人員及其他工作者。
5、物理學
開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學 、光學、原子物理、模擬電路、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學 、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學 、中學物理教學法 、電工學 、電視機原理與維修 、固體物理學、C語言、近代物理實驗 、普通物理實驗 、技能實驗和一定數(shù)量的選修課。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，有一定創(chuàng)新能力和較強教學技能的合格中學物理教師或具有較強適應能力的其他技術(shù)人才。
6、電子信息科學與技術(shù)
開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與數(shù)理方程、大學物理、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、微機原理與接口技術(shù)、通信原理、數(shù)字信號處理、電子系統(tǒng)設(shè)計、高級語言程序設(shè)計(C語言)、普通物理實驗 、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗和一定數(shù)量的選修課程。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定電子信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用能力的工程技術(shù)或管理人才。
7、化學
開設(shè)的主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工工藝學及實驗、中學化學教學法及實驗、儀器分析及實驗、大學英語、化學專業(yè)英語、高等數(shù)學、普通物理、化學史、環(huán)境化學、精細化工、結(jié)構(gòu)化學、有機合成設(shè)計、高等無機化學、高分子化學、配位化學、電化學、生物無機化學、化學動力學基礎(chǔ)、膠體與界面化學等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的高級中學化學教師及化工企業(yè)技術(shù)人才。
8、化學工程與工藝
開設(shè)的主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、化學分析及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化工工藝學、化工原理及實驗、化工熱力學、化學反應工程、化工儀表及自動化、機械與化工制圖、工業(yè)分析與分離、環(huán)境化學、化工企業(yè)管理、合成無機化學、工業(yè)有機合成、基本有機化工、精細化學品化學、助劑化學、膠體與界面化學、藥物化學、化學制藥工藝學、煤化學及應用、大學外語、化工專業(yè)外語、高等數(shù)學、普通物理等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的化學化工高級專業(yè)技術(shù)人才。
9、生物科學
開設(shè)的主要課程：動物學、植物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、微生物學、人體解剖生理學、細胞生物學、分子生物學、胚胎學、免疫學、生態(tài)學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學等課程，同時開設(shè)一些與生產(chǎn)實際密切相關(guān)的特設(shè)課程。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)中等學校教師及與生物科學相關(guān)行業(yè)的研究人員。
9、生物工程
開設(shè)的主要課程：普通生物學、有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、細胞工程、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、生物工藝學、機械設(shè)計、發(fā)酵設(shè)備等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本科學原理、基本技能、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，能夠在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)化工程設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
10、計算機科學與技術(shù)
開設(shè)的主要課程：微積分、間解析幾何與線形代數(shù)、常微分方程與概率論、計算機概論、高級語言設(shè)計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機教學論、匯編語言、 編譯原理、微機技術(shù)、軟件工程、C語言程序設(shè)計、計算方法、高等數(shù)學研究、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究、計算機圖形學基礎(chǔ)、線性規(guī)劃等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等解決實際問題的高層次計算機工程技術(shù)人員和從事計算機教育的教師及其他工作者。
11、美術(shù)學
開設(shè)的主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描（靜物、人物、人體）、色彩（水粉、水彩、油畫）、中國畫（人物、山水、花鳥）、書法、電腦輔助設(shè)計、廣告設(shè)計、工藝理論、畢業(yè)創(chuàng)作、論文設(shè)計、文化考察、教育實習等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，理論知識深厚，專業(yè)技能熟練，具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能適應教育改革發(fā)展的中、小學美術(shù)教師和教學研究人員以及在文化藝術(shù)領(lǐng)域從事美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計、管理等方面工作，適應現(xiàn)代社會發(fā)展的一專多能的復合型人才。
12、音樂學
開設(shè)的主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂選修、歌曲編配與彈奏、基本樂理、視唱練耳、合唱指揮基礎(chǔ)、音樂教學法、藝術(shù)概論、音樂美學、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、作曲技術(shù)理論、和聲學、復調(diào)、曲式與作品分析、配器、教育實習、畢業(yè)論文等。
培養(yǎng)目標：面向二十一世紀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟練掌握音樂學科基本理論知識與基本技能，勝任音樂教學與研究以及音樂教育管理工作的高素質(zhì)人才。
13、體育教育
開設(shè)的主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、球類、田徑、體操、武術(shù)等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作并能夠從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
2009屆畢業(yè)生專科專業(yè)介紹
1、文秘
開設(shè)的主要課程：中國文學簡史、秘書學、演講學、公共關(guān)系學、檔案學、社會學、實用寫作、交際語言、語言邏輯學等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)文秘人員必備的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，適合黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等社會需求的文案工作人員。
2、法律事務(wù)
開設(shè)的主要課程:法學基礎(chǔ)理論、憲法學、刑法學、民法學、經(jīng)濟法學、婚姻法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、中國法制史、行政法學、行政訴訟法學、國際法學、司法文書、司法倫理學、犯罪心理學等。
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實理論功底和較強實踐能力的司法干部和法律工作者。
3、思想政治教育
開設(shè)的主要課程：馬克思主義哲學、科學社會主義、政治經(jīng)濟學、邏輯學、中共黨史、馬克思主義著作選選讀、法學概論、中學思想政治課教學法等。
培養(yǎng)目標：立足21世紀，根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟和九年制義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)品德優(yōu)、基礎(chǔ)厚、知識寬、能力強、身心健、素質(zhì)高，能勝任中小學思想政治課教學的新型師資和其它教育工作者。
4、行政管理
開設(shè)的主要課程：形式邏輯、管理學原理、當代中國政治制度、行政學原理、法學概論、言語交際學、政治學、行政法學、公文寫作、管理心理學、宏觀經(jīng)濟學、組織行為學、國家公務(wù)員制度、公共政策、領(lǐng)導科學、辦公自動化設(shè)備使用、公共關(guān)系、社會學概論、市政學、信息管理概論、人力資源管理、股票與證券、文化行政學等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有行政學、管理學、經(jīng)濟學、法學、社會學等知識，德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神，能勝任現(xiàn)代行政管理工作的應用型專門人才。
5、商務(wù)英語
開設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語口語、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)英語會話、外貿(mào)英語函電、商貿(mào)業(yè)務(wù)談判、計算機文化基礎(chǔ)、應用文寫作、英美文化、英漢翻譯與寫作、報關(guān)理論與實務(wù)、公共關(guān)系等。
培養(yǎng)目標：為國際商務(wù)機構(gòu)、三資企業(yè)、涉外金融、貿(mào)易、教育等部門及企事業(yè)單位培養(yǎng)具有國際商務(wù)管理能力，掌握涉外經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論知識，具有扎實英語語言基礎(chǔ)和商務(wù)操作能力的應用型專門人才。
6、電子信息工程技術(shù)
開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與數(shù)理方程、大學物理、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、微機原理與接口技術(shù)、通信原理、數(shù)字信號處理、電子系統(tǒng)設(shè)計、高級語言程序設(shè)計(C語言)、普通物理實驗 、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗和一定數(shù)量的選修課程。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定電子信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用能力的工程技術(shù)或管理人才。
7、化學教育
開設(shè)的主要課程:無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化學工藝學及實驗、高等數(shù)學、普通物理、中學化學教學法及實驗、環(huán)境化學、精細化工和結(jié)構(gòu)化學等。
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)初級中學化學教師及化工企業(yè)技術(shù)人才。
8、應用化工技術(shù)
開設(shè)的主要課程:無機化學及實驗、有機化學及實驗、化學分析及實驗、物理化學及實驗、化學工藝學、化工原理及實驗、化工儀表及自動化、化工制圖、精細化工、合成無機化學、有機合成、有機物工藝、藥物化學、煤化學及應用、高等數(shù)學、普通物理等。
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)精細化工、石油化工、醫(yī)藥制藥等企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才。
9、生物教育
開設(shè)的主要課程:動物學、植物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、微生物學、人體解剖生理學、細胞生物學、分子生物學以及中學生物學教學法等生物學基礎(chǔ)理論課程。同時開設(shè)一些與生產(chǎn)實際密切相關(guān)的特設(shè)課程。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)中學生物學教師
10、生物技術(shù)及應用
開設(shè)的主要課程：英語、計算機基礎(chǔ)及應用、基礎(chǔ)化學、生物化學、植物生物學、動物生物學、細胞生物學、微生物學、遺傳育種學、生物統(tǒng)計學、果品與蔬菜栽培學、淡水養(yǎng)殖學、食用菌栽培學、植物組織培養(yǎng)、基因工程、發(fā)酵工程、食品工程與工藝等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)等基本理論和基本技能，德、智、體全面發(fā)展的適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的新型技術(shù)人才。
11、會計電算化
開設(shè)的主要課程：管理學基礎(chǔ)、會計學、計算機科學、管理信息系統(tǒng)、中級財務(wù)會計、Excel與財務(wù)管理、財務(wù)會計與實務(wù)、成本會計與實務(wù)、管理會計與實務(wù)、會計電算化、網(wǎng)上支付與結(jié)算、財務(wù)軟件應用、會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。
培養(yǎng)目標：具備計算機技能和管理、經(jīng)濟、財會等方面的知識和能力，能夠利用計算機軟件進行財務(wù)管理和運作，為工商企事業(yè)單位培養(yǎng)從事財會、審計等工作的應用型、操作型、技能型人才。
12、電子商務(wù)
開設(shè)的主要課程：經(jīng)濟學原理、經(jīng)濟管理、電子商務(wù)概論、計算機科學、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)與安全、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、國際貿(mào)易與實務(wù)、市場營銷、商務(wù)談判、商務(wù)英語、電子商務(wù)解決方案、電子商務(wù)法律與理論等。
培養(yǎng)目標：能夠系統(tǒng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)開發(fā)與應用技術(shù)，熟練掌握電子商務(wù)理論與實務(wù)和信息管理技能，具有運用現(xiàn)代化手段進行電子商務(wù)實際運作和管理的能力，從事商務(wù)管理和電子商務(wù)運作的高素質(zhì)的經(jīng)營、管理人才。
13、經(jīng)濟管理
開設(shè)的主要課程：應用數(shù)學、政治經(jīng)濟學、管理學原理、經(jīng)濟法、財政與金融、西方經(jīng)濟學、技術(shù)經(jīng)濟學、財經(jīng)寫作、統(tǒng)計原理與工業(yè)統(tǒng)計學、計算技術(shù)、基礎(chǔ)會計與財務(wù)會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)及應用、企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷學、國際貿(mào)易、電子商務(wù)概論、企業(yè)策劃原理等。
培養(yǎng)目標：具有經(jīng)濟科學和管理科學的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，掌握國民經(jīng)濟與管理的基本方法和技能，從事企業(yè)組織、經(jīng)營、計劃、結(jié)算和管理工作的高等經(jīng)濟與管理應用型專門人才。
14、物流管理
開設(shè)的主要課程：經(jīng)濟數(shù)學、大學英語、計算機基礎(chǔ)、管理學原理、經(jīng)濟法、財政與金融、電子商務(wù)概論、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、ERP概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易、倉儲管理、供應鏈管理、企業(yè)物流管理、貨物運輸與包裝等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，具有堅定正確的政治方向，系統(tǒng)掌握管理、經(jīng)濟、法律等相關(guān)知識和能力，既能適應物流管理需要，又能從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計和物流經(jīng)營、管理、決策的實用型、技能型人才。
15、市場營銷
開設(shè)的主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、營銷原理、消費心理學、市場調(diào)查與預測、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流學、經(jīng)濟法、商品學、國際貿(mào)易、統(tǒng)計學、會計學、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握營銷管理理論和相關(guān)知識，具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強的分析問題和解決實際問題能力的高級專門人才。
16、心理咨詢
開設(shè)的主要課程：普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、咨詢心理學、心理咨詢師心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能和相關(guān)法律知識等30多門課程。
培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的心理咨詢專業(yè)理論學習和心理咨詢實踐，使學生掌握心理咨詢的基礎(chǔ)理論知識和實踐技能，具有對心理問題的鑒別和判斷能力，心理咨詢實施能力，心理咨詢效果評估與處理能力，具備獨立從事心理咨詢工作的能力。
17、初等教育
初等教育分為文理兩個培養(yǎng)方向，開設(shè)大學語文、文學史、高等數(shù)學、教育學、心理學、音樂、美術(shù)等專業(yè)課程及公共課、選修課和活動課，傳授初等教育的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有寬廣扎實的文化科學基礎(chǔ)知識，具備較強的小學教育管理能力和小學教育實踐能力。
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有專科學歷的初等教育教師及教學管理人員。
18、學前教育
開設(shè)的主要課程有：大學語文、大學英語、計算機基礎(chǔ)及應用、教師口語、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒保健、幼兒教育科研方法、幼兒園管理學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)課程，使學生掌握現(xiàn)代幼教理論、方法與技能，具備較強的幼兒教育、管理能力。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)較高層次的幼兒教師和幼教管理人員。
19、機電一體化技術(shù)
開設(shè)的主要課程：英語、高等數(shù)學、大學物理、計算機基礎(chǔ)、機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學、電子學、汽車構(gòu)造、液壓傳動、機電一體化技術(shù)、單片機原理與接口、機械加工工藝、電機與電氣控制、工廠供電、數(shù)控技術(shù)等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的科學文化知識、專業(yè)知識和較強專業(yè)技能，能掌握機電一體化設(shè)備使用、維修、創(chuàng)新技術(shù)的應用型、復合型高等專業(yè)技術(shù)人才。
20、園藝技術(shù)
開設(shè)的主要課程：植物學、植物生理學、土壤肥料學、園藝植物遺傳育種學、觀賞樹木學、花卉學、園林藝術(shù)、果樹栽培學、蔬菜栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏與加工、設(shè)施園藝、園藝植物良種繁育技術(shù)等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具備園藝科學的基本理論、基本知識和基本技能，能從事園藝植物的生產(chǎn)與研究、園藝技術(shù)的開發(fā)與推廣、園藝產(chǎn)品的經(jīng)營與管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。
21、種子生產(chǎn)與經(jīng)營
開設(shè)的主要課程：無機與分析化學、有機化學、生物化學、植物與植物生理學、農(nóng)業(yè)氣象學、農(nóng)業(yè)微生物學、土壤肥料學、田間試驗與統(tǒng)計、遺傳學、作物育種及良種繁育學、蔬菜良種繁育學、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、作物栽培學、種子生產(chǎn)學、種子生物學、種苗學、種子經(jīng)營與管理學、種子檢驗學、種子貯藏加工學、市場營銷學。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備種子科學與工程技術(shù)等方面的基本理論和基本技能，適應市場經(jīng)濟要求，能在種子科學與工程技術(shù)的相關(guān)部門或單位從事教學與科研、技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的高級科學技術(shù)人才。
22、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
開設(shè)的主要課程：園林美術(shù)、園林制圖、計算機輔助設(shè)計、測量學、中外園林史、花卉學、觀賞樹木學、景觀生態(tài)學、園林藝術(shù)與規(guī)劃設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、景觀工程、城市綠地規(guī)劃設(shè)計等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計科學的基本理論、基本知識和基本技能，能從事園林植物培育及應用、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城市園林規(guī)劃設(shè)計、施工與管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。
23、畜牧獸醫(yī)
開設(shè)的主要課程：動物解剖生理、動物生化、微生物、動物營養(yǎng)與飼料、畜牧環(huán)境工程、動物遺傳育種、動物病理、獸醫(yī)藥理、動物繁殖、獸醫(yī)診斷、畜禽傳染病與寄生蟲、家畜普通病、中獸醫(yī)、牧業(yè)管理與營銷。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和技能，從事畜禽生產(chǎn)、疾病診斷與防治、技術(shù)開發(fā)與推廣，并具有一定組織管理能力的高等畜牧獸醫(yī)技術(shù)應用型專門人才。
24、藝術(shù)設(shè)計
開設(shè)的主要課程：包裝設(shè)計、CI設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計、電腦繪畫、中外設(shè)計史、藝術(shù)概論等。
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)以市場經(jīng)濟為導向，適應現(xiàn)代化改革開放要求，具有較強的 專業(yè)技能，可在有關(guān)企事業(yè)單位、學校、科研部門從事裝潢藝術(shù)設(shè)計及教學科研工作的實用型、復合型專業(yè)設(shè)計人才。
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