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寧陽縣職教中心堅持以就業(yè)為導向，為“三農(nóng)”服務的辦學指導思想， 堅持“企業(yè)是客戶，學生也是客戶”、“以人為本，辦學為民”的辦學理念，主動面向社會、面向市場辦學，服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，叫響了“培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭”的口號，近幾年取得了明顯的規(guī)模效益，社會效益 ，該中心2002年至2005年連續(xù)4年招生突破3000人，與富士康科技集團、昆山六豐機械有限公司、省電建一公司、寧波吉利汽車有限公司等國際知名企業(yè)聯(lián)合辦學，實施“訂單培養(yǎng)”，每年可輸送畢業(yè)生3000人進企業(yè)，就業(yè)率始終保持在97.8%以上，培養(yǎng)了一大批技術(shù)骨干和創(chuàng)業(yè)者，機電專業(yè)畢業(yè)生孔祥明被海爾集團評為“十大功臣”。2000年以來，該校共安置畢業(yè)生1.1萬人，平均年收入1.5萬元左右，除學生自身消費外，每年寄回現(xiàn)金一億元以上。

連續(xù)四年招生突破3000人，每年輸送3000名畢業(yè)生進入海爾、富士康、魏橋紡織、紅領制衣、青島正大等知名企業(yè)，就業(yè)率始終保持在98%以上。近日，筆者走進山東省寧陽縣職教中心，該校的做法令人眼前一亮。

作為一家以養(yǎng)殖為主的大型企業(yè)集團，青島正大面臨著招工難、員工素質(zhì)低的問題，而職教中心養(yǎng)殖專業(yè)、畜牧專業(yè)是拳頭專業(yè)。雙方一拍即合，簽訂了長期合作協(xié)議，企業(yè)接受學生實習、就業(yè)，提供新技術(shù)資料，發(fā)放實習工資，學生實習期滿即轉(zhuǎn)為正式員工。據(jù)了解，目前該校已與浙江、上海、江蘇、北京、天津等地的幾十家大型企業(yè)達成了生產(chǎn)實習、畢業(yè)生就業(yè)的合作協(xié)議，學生就業(yè)不用愁。

該校采用工學結(jié)合的模式，突出培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和崗位適應能力，把模擬演示性訓練變?yōu)樵谏�產(chǎn)現(xiàn)場“真刀真槍”的練兵，把教室搬到實訓車間或企業(yè)。學校組建了陽光工貿(mào)有限公司服裝廠，擁有400個生產(chǎn)工位，年接收學生實習1200人次。除了在學校工廠實習，學校還與國內(nèi)大型企業(yè)聯(lián)合辦學，企業(yè)為數(shù)控、機電等專業(yè)的學生實訓提供數(shù)控機床等設備、技術(shù)，學校提供車間、廠房，極大地提高了學生的動手操作能力。筆者在該校采訪時，遇到剛從昆山富士康集團頂崗實習歸來的159名學生。談起在企業(yè)實習的感受，大家普遍反映，在企業(yè)實習不僅讓書本知識應用于實踐，回來學習也更有針對性了。

寧陽縣職教中心的學生80%來自農(nóng)村，其中30%的學生來自貧困家庭。為讓這些貧困家庭的學生上得起學，學校響亮地提出了“職教中心上三年，不花家里一分錢”的口號。為此，學校采取半工半讀的方式，即學生在校學習半年至一年，掌握一定的理論知識和基本技能后，到企業(yè)頂崗實習，使學生在工學交替的過程中，既提高了專業(yè)技能，又解決了學習、生活的部分費用，從而達到幫助貧困生低費或免費接受職業(yè)教育的目的。

應往屆初中畢業(yè)生職業(yè)中專招生計劃