濱城區(qū)技工學(xué)校 濱城區(qū)職業(yè)教育中心
濱城區(qū)技工學(xué)校創(chuàng)建于一九八七年，是濱城區(qū)人民政府下屬的副縣級事業(yè)單位，二 00 二年被濱城區(qū)人民政府確定為濱城區(qū)國辦的職業(yè)學(xué)�！� 濱城區(qū)職業(yè)教育中心。建校二十年來培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。由于教學(xué)成績突出，辦學(xué)效果顯著，一九九八年被山東省勞動和社會保障廳命名為 “ 山東省重點(diǎn)技工學(xué)校 ” ，二００六年被山東省教育廳命名為 “ 山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校 ” ，近幾年來，我校進(jìn)一步加大投入；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，在辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量等方面都有了很大的改善和提高。
學(xué)校占地 85 畝，建筑面積 5.4 萬平方米，館藏圖書 3 萬冊，有高規(guī)格的實習(xí)工廠 —— 濱州鍛壓機(jī)械廠，有符合標(biāo)準(zhǔn)要求的實驗室、實習(xí)車間 19 間，校外實習(xí)基地 8 個，教職員工 236 人，現(xiàn)開設(shè)數(shù)控與機(jī)床加工、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電一體化、鉗工工藝、服裝設(shè)計與制作、民航、幼師、對口升學(xué)等專業(yè)，是一所以數(shù)控與機(jī)加工、機(jī)電一體化、服裝為骨干專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校始終堅持黨和國家的教育方針，堅持教育與生產(chǎn)相結(jié)合，堅持實習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，突出職業(yè)教育特色，重視素質(zhì)教育，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，在以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主的同時，積極承擔(dān)社會中、高級工等多種培訓(xùn)任務(wù)，為打造人才濱州，建設(shè) “ 系統(tǒng)九州 ” ，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了上級的肯定和社會的認(rèn)可，學(xué)校先后被授予山東省重點(diǎn)技工學(xué)校、山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省五四紅旗團(tuán)委、濱州市文明單位、濱州市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位、濱州市勞動系統(tǒng)先進(jìn)單位、濱城區(qū)大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地、濱城區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校不斷深化內(nèi)部管理體制改革，堅持 “ 打造三個教學(xué)平臺、提升一個校辦工廠 ” 的辦學(xué)思路，三個教學(xué)平臺即長班辦學(xué)、短期技能培訓(xùn)和中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地，提升校辦工廠的產(chǎn)品市場競爭力，真正構(gòu)建起一種充滿生機(jī)與活力的運(yùn)行機(jī)制，努力提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力。
學(xué)�，F(xiàn)設(shè)專業(yè)共七類十九個,(一)機(jī)加工類,有數(shù)控與機(jī)加工、鉗工工藝,(二)汽車類,有汽車制造與維修、汽車電子技術(shù)、汽車商務(wù),(三)棉紡織類,有棉紡織操作員、紡織保全、染整工藝、紡織擋車工,(四)服裝類,有服裝設(shè)計、服裝制作,(五)機(jī)電電子類,有機(jī)電一體化、韓語與電子應(yīng)用,(六)民航類,有民航服務(wù)、民航英語、民航安檢,(七)計算機(jī)及管理類,有企業(yè)管理、商品經(jīng)營、計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計.學(xué)校培訓(xùn)基地短期培訓(xùn)專業(yè)有:電氣焊、鋁合金加工、挖掘機(jī)操作、摩托車維修、汽車裝具與美容、攝影、美容美發(fā)、糕點(diǎn)、廚師等.
一、長班教學(xué)
創(chuàng)新是教育的靈魂。根據(jù)職業(yè)教育面臨的新形勢，學(xué)校及時制定教改方案，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，采用科學(xué)的教育方法。自二００四年開始，學(xué)校在機(jī)電和服裝專業(yè)上進(jìn)行綜合改革，推行了 “ 模塊式 ” 教學(xué)、 “ 雙元制 ” 教學(xué)以及分層式目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)效果得到了明顯提高。學(xué)校倡導(dǎo) “ 特色教育 ” ，實行 “ 德育＋專業(yè)＋技能 ” 的人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定了圍繞學(xué)生專業(yè)技能和關(guān)鍵能力進(jìn)行培養(yǎng)的兩結(jié)合教育方案，即：依據(jù)專業(yè)和定向企業(yè)實際，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和就業(yè)前職業(yè)素質(zhì)教育，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化專業(yè)和技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大力提升學(xué)生從業(yè)后的競爭能力。
學(xué)校不僅重視教學(xué)，更重視學(xué)生的全面成才。針對青少年普遍存在的法制觀念、集體主義淡薄等實際狀況，學(xué)校定期聘請律師召開法制教育報告會。每學(xué)期都組織大量的文體活動，如籃球賽、乒乓球比賽、象棋比賽、征文比賽、演講比賽、文藝晚會等。學(xué)生科成立了規(guī)范的廣播站，學(xué)生會組成了 “ 旭日文學(xué)社 ” ，創(chuàng)辦了校報《技校風(fēng)景線》。真正體現(xiàn)了 “ 走進(jìn)來提高自身素質(zhì)，送出去實現(xiàn)人生價值 ” 的育人理念。
二、短期培訓(xùn)
濱城區(qū)技工學(xué)校培訓(xùn)基地創(chuàng)建于一九九二年，至今已有十五年的歷史。由原來單一的美發(fā)專業(yè)發(fā)展到融教學(xué)實習(xí)生產(chǎn)為一體的多專業(yè)綜合性現(xiàn)代化培訓(xùn)實體。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：廚師、糕點(diǎn)、面點(diǎn)、美容、美發(fā)、摩托維修、電氣焊、挖掘機(jī)駕駛、攝影、計算機(jī)、手機(jī)維修、會計等。以上各班采取理論、實踐、電教三結(jié)合的教學(xué)手段，邊理論、邊實踐，重在實踐，確保學(xué)員在學(xué)期內(nèi)熟練掌握操作技能，學(xué)好一技之長，使學(xué)員高興而來滿意而歸，畢業(yè)后自開門店，獨(dú)立經(jīng)營，走上科學(xué)發(fā)展、勤勞致富的路子。
自培訓(xùn)基地成立以來，已為社會培訓(xùn)實用性人才 16000 多人，下崗職工 6000 多人，為緩解社會就業(yè)壓力，保障社會政治穩(wěn)定，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。一九九九年和二 OOO 年被省勞動和社會保障廳命名為 “ 山東省職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位 ” 。二 OO 二年四月取得山東省生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的 “ 特種作業(yè)人員培訓(xùn) ” 資質(zhì)證書，培訓(xùn)電工、金屬焊接與切割、起重機(jī)械、建筑登高架設(shè)、企業(yè)內(nèi)部機(jī)動車駕駛、小型制冷與空調(diào)作業(yè)等 6 個特種作業(yè)人員培訓(xùn)項目。經(jīng)過四年的努力，共培訓(xùn)特種作業(yè)人員 800 人，復(fù)訓(xùn) 150 人。通過這項工作的開展，提高了特種作業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識，維護(hù)了國家法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。二 OO 四年被共青團(tuán)山東省委命名為 “ 職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位 ” 。我校還是全國摩托車維修協(xié)會會員單位。
三、中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地
濱城區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地是濱城區(qū)教育局根據(jù)省教育廳（ 2002 ） 10 號文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)的通知》的文件精神，依托濱城區(qū)職教中心建立的，負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生的素質(zhì)教育實踐培訓(xùn)。培訓(xùn)以學(xué)校為單位進(jìn)行，每期一周，每期 200 人左右，共開設(shè)電工技能、電子技能、自護(hù)自救、汽車模擬駕駛、軍事技能、烹飪技術(shù)、社交禮儀、刻瓷工藝、剪紙工藝等九個專業(yè)。培訓(xùn)期間實行軍事化、封閉式管理，所有學(xué)生根據(jù)安排統(tǒng)一集體活動。素質(zhì)教育實踐基地的建立將進(jìn)一步擴(kuò)展全區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，扎實有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，真正發(fā)揮 “ 激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、啟迪創(chuàng)新、培養(yǎng)能力 ” 的良好作用，達(dá)到使學(xué)生 “ 學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)造 ” 的目的。
自開班以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和實踐基地全體工作人員的共同努力下，濱城區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地共組織實踐培訓(xùn) 25 期，培訓(xùn)學(xué)生人數(shù) 4334 人，各項工作都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格，圓滿完成了工作任務(wù)，贏得了學(xué)生、家長及實踐學(xué)校的高度評價。學(xué)生們在實踐活動中都與實踐基地的老師們建立起了深厚的感情，在他們的實踐活動總結(jié)中都表達(dá)了對實踐基地的感激之情，都說這一周將作為美好的回憶留在自己的記憶中，祝愿實踐基地越辦越好，如果有機(jī)會他們很希望再參加一次這樣的實踐活動；很多學(xué)生家長反映參加了實踐活動后，自己的孩子在各方面都發(fā)生了可喜的變化，變的懂事了，長大了，有的家長致電或?qū)ｉT到實踐基地表達(dá)自己的感激之情；各實踐學(xué)校都認(rèn)為，參加素質(zhì)教育實踐活動提高了學(xué)生的動手能力和實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充，對學(xué)生今后的成長成才將起到很好的促進(jìn)作用，各學(xué)校贈送的那一面面錦旗充分表明了他們對實踐基地工作的認(rèn)可。自開班以來，省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)都多次到實踐基地檢查指導(dǎo)工作，對實踐基地的工作給予了充分肯定和高度評價。 2006 年 8 月，實踐基地被推報為山東省 “ 平安自護(hù)營 ” 青少年體驗教育基地。
今后，我們將進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化常規(guī)管理，突出創(chuàng)新實踐，爭取以一流的成績，確保實踐活動的質(zhì)量和效果，圓滿完成全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐培訓(xùn)任務(wù)。
四、校辦工廠
濱城區(qū)技工學(xué)校實習(xí)工廠始建于 1953 年 , 是一家主要從事各種工程機(jī)械、鍛壓機(jī)械、建筑機(jī)械開發(fā)、制造、銷售的國有獨(dú)資企業(yè) , 現(xiàn)有濱州市黃河四路 534 號、東城開發(fā)區(qū)兩個生產(chǎn)區(qū) , 占地 230 多畝 , 總建筑面積 35000 多平方米。
實習(xí)工廠設(shè)備齊全 , 現(xiàn)有鍛造、熱處理、機(jī)械加工、鉗工裝配等幾個專業(yè)車間 , 產(chǎn)品共有八大系列 40 多個品種 , 暢銷全國 26 個省市 , 并出口美國、索馬里、貝寧、斯里蘭卡、東南亞等國家和地區(qū) , 深受水利、地質(zhì)、公路、交通、電業(yè)、建筑基礎(chǔ)等部門的信賴和好評。經(jīng)過 50 多年的發(fā)展 , 濱州市鍛壓機(jī)械廠已成為山東省乃至全國生產(chǎn)各種工程鉆機(jī)、水井鉆機(jī)、旋挖鉆機(jī)、非開挖導(dǎo)向鉆機(jī)、鍛造操作機(jī)的專業(yè)廠家。
實習(xí)工廠技術(shù)力量雄厚 , 現(xiàn)有高級工程師、工程師、技師、會計師、經(jīng)濟(jì)師、政工師等專業(yè)技術(shù)人員 50 多名 ,2006 年又新招用大學(xué)本科畢業(yè)生 11 名 , 生產(chǎn)一線工人全部取得專業(yè)資格證書 ; 企業(yè)積極采用國際標(biāo)準(zhǔn) , 建立健全質(zhì)量管理體系 , 已順利通過 ISO9001:2000 國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。濱城區(qū)技工學(xué)校實習(xí)工廠是學(xué)生實習(xí)的理想、完整、符合培養(yǎng)現(xiàn)代化技術(shù)人才的廠家。
學(xué)校地址：山東省濱州市黃河四路536號
咨詢電話：15303257900，13832811994
全國統(tǒng)一報名熱線： 400-660-5933
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