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曲阜行知職教集團歡迎您參觀報名、讀書就業(yè)！
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優(yōu)秀的教師隊伍
山東省數(shù)控維修首席技師親自擔綱學(xué)校數(shù)控裝調(diào)與維修專業(yè)的課堂教學(xué)。以十余名技師為主的資深教師組成了一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師隊伍。學(xué)校擁有七名新加坡精工及模具協(xié)會認證教師，十名浙江大學(xué)數(shù)控技能認證教師。數(shù)調(diào)專業(yè)、模具專業(yè)和輔助設(shè)計專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師連續(xù)三屆、數(shù)控專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師連續(xù)兩屆獲得濟寧市職業(yè)院校佳職業(yè)技能指導(dǎo)教師稱號，他們培養(yǎng)的學(xué)生在濟寧市職業(yè)院校技能比賽中連續(xù)四屆獲得團體總分和獎牌數(shù)量第一，并代表濟寧市參加了全省數(shù)控大賽，取得了可喜的成績。
完善的教學(xué)設(shè)備
學(xué)校建有六大實訓(xùn)中心和二十個實習(xí)實驗室，百余臺數(shù)控、機加工設(shè)備，三百余臺教學(xué)用計算機。各類設(shè)備先進、配套齊全，在濟寧市同類學(xué)校中處于先領(lǐng)水平。形成了有滿足實踐能力、職業(yè)技能培養(yǎng)要求的富有管理個性的校內(nèi)實訓(xùn)基地和實訓(xùn)體系。2006年學(xué)校成功的舉辦了濟寧市第五屆職業(yè)學(xué)校技能比賽，開創(chuàng)了一校承擔全部賽事的先河。
適切的教學(xué)方法
學(xué)校整合德國雙元制和新加坡ITE教育模式，緊密結(jié)合實際現(xiàn)狀，創(chuàng)建了更適合培養(yǎng)對象的“做學(xué)一體”、 “階梯式教學(xué)”方法，從而使我校學(xué)生中、高級職業(yè)資格證書鑒定通過率達到95%以上。學(xué)校突出學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，以國家職業(yè)資格證書鑒定標準為依據(jù)制定了課程標準，確立了“一初、二中、三精、四提高” （第一學(xué)期要通過專業(yè)基礎(chǔ)技能初級鑒定，第二學(xué)期要通過專業(yè)基本技能中級鑒定，第三學(xué)期要通過專業(yè)主干技能中級鑒定，第四學(xué)期進行綜合實訓(xùn)、強化提高）的學(xué)期培養(yǎng)目標。努力追求學(xué)生技能與企業(yè)所需人才的要求零差距。
嚴謹?shù)酿B(yǎng)成管理
學(xué)校采用嚴謹?shù)陌胲娛禄B(yǎng)成教育，深化改革了全員德育量化管理。入校時即與學(xué)生簽訂有關(guān)遵守學(xué)校規(guī)章制度的承諾書，明確學(xué)校管理的基本要求和學(xué)生行為規(guī)范，杜絕惡習(xí)、克服陋習(xí)，努力追求學(xué)生道德品質(zhì)的零缺陷。
有效的深造服務(wù)
學(xué)生入校后，學(xué)校將結(jié)合成人高考內(nèi)容開設(shè)文化基礎(chǔ)課，為參加成人高考奠定基礎(chǔ)。第二學(xué)年學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生報名參加成人高考，成績合格者，學(xué)制期滿后，可同時獲得大專畢業(yè)證書（國家承認學(xué)歷、電子注冊）。部分優(yōu)秀學(xué)生也可在第二學(xué)年根據(jù)本人志愿直接轉(zhuǎn)入高技部學(xué)習(xí)，獲得高級技工文憑，實現(xiàn)中高技貫通。
滿意的高質(zhì)就業(yè)
學(xué)生入校后，學(xué)校即與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂就業(yè)協(xié)議書，嚴格遵守學(xué)校首創(chuàng)的“三包”承諾，確保畢業(yè)學(xué)生全員就業(yè)。近幾年，我校大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生已實現(xiàn)了“自主就業(yè)”、“對口就業(yè)”、“個性化就業(yè)”三層次遞進的高質(zhì)量就業(yè)目標。
實惠的招生政策
畢業(yè)返學(xué)費，回報學(xué)生家長。學(xué)校依據(jù)教學(xué)計劃嚴謹組織教學(xué)，第三學(xué)年安排學(xué)生駐企業(yè)進行專業(yè)對口的頂崗實習(xí)，利用實習(xí)津貼返還學(xué)生家長交給學(xué)校的全部學(xué)費（學(xué)生頂崗實習(xí)進入企業(yè)時，攜帶父母開設(shè)的專用存折帳號，每月由學(xué)校將學(xué)生實習(xí)津貼中的五百元存入學(xué)生父母存折返還家長，直至頂崗實習(xí)結(jié)束）。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可實行“零學(xué)費入學(xué)”，學(xué)校組織學(xué)生進行勤工儉學(xué)，利用其收入返還學(xué)費和用于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活支出，從而保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
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面向中專（中技）招生的主要專業(yè)：
數(shù)控加工技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械加工基礎(chǔ)理論，掌握機械數(shù)控加工工藝過程，熟練操作各種數(shù)控切削加工設(shè)備，掌握CAD/CAM（計算機輔助設(shè)計/計算機輔助制造）技術(shù)，了解工藝裝備及設(shè)備維護專業(yè)技能的數(shù)控應(yīng)用中、高級技術(shù)人員。
核心課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝、測量技術(shù)、UG CAD/CAM、材料、刀具與夾具、加工中心、數(shù)控車床、電加工設(shè)備。
模具制造技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計與制造工藝，掌握模具制造技術(shù)，具有初步的模具制造裝配、調(diào)試、維護技能和模具加工設(shè)備操作能力的模具制造中、高級技術(shù)人員。
核心課程：模具鉗工、模具制造工藝、冷沖模設(shè)計與制造、注塑模設(shè)計及制造、CAD/CAM、模具設(shè)計軟件應(yīng)用、測量技術(shù)、線切割、電火花、切削加工。
數(shù)控裝調(diào)與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護的基本理論知識、專業(yè)知識及操作技能，能勝任現(xiàn)代化生產(chǎn)的數(shù)控設(shè)備應(yīng)用、維護和管理、數(shù)控機床的編程和操作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
核心課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、設(shè)備電氣控制及維修、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護、機械設(shè)備修理工藝、機械CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床修理技術(shù)、普通設(shè)備的數(shù)控化改選、可編程序控制器、傳感器技術(shù)、單片機及應(yīng)用。
計算機輔助設(shè)計與檢驗
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)門人才。掌握產(chǎn)品設(shè)計與制造的基本知識和基本技能，能熟練應(yīng)用常用CAD/CAM軟件，具有數(shù)控編程加工和數(shù)控機床操作的技能，適應(yīng)機械制造等行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
核心課程：計算機基礎(chǔ)、高級語言（VB）、機械制圖、AutoCAD、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工學(xué)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機械加工工藝學(xué)、CAD/CAM（Pro/E，UG，Mastercam等）、數(shù)控機床應(yīng)用、模數(shù)加工、數(shù)控加工技術(shù)等課程。
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面向高技招生的主要專業(yè)：
數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械加工基礎(chǔ)理論，掌握機械數(shù)控加工工藝過程，熟練操作各種數(shù)控切削加工設(shè)備，掌握CAD/CAM（計算機輔助設(shè)計/計算機輔助制造）技術(shù)，了解工藝裝備及設(shè)備維護專業(yè)技能的數(shù)控應(yīng)用人員。
核心課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝、測量技術(shù)、UG CAD/CAM、材料、刀具與夾具、加工中心、數(shù)控車床、電加工設(shè)備。
模具制造技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計與制造工藝，掌握模具制造技術(shù)，具有初步的模具制造裝配、調(diào)試、維護技能和模具加工設(shè)備操作能力的模具制造高級技術(shù)人員。
核心課程：模具鉗工、模具制造工藝、冷沖模設(shè)計及制造、注塑模設(shè)計及制造、CAD/CAM、模具設(shè)計軟件應(yīng)用、測量技術(shù)、線切割、電火花、切削加工。
數(shù)控機床調(diào)試與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護的基本理論知識、專業(yè)知識及操作技能，能勝任現(xiàn)代化生產(chǎn)的數(shù)控設(shè)備應(yīng)用、維護和管理、數(shù)控機床的編程和操作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
核心課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、設(shè)備電氣控制及維修、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護、機械設(shè)備修理工藝、機械CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床修理技術(shù)、普通設(shè)備的數(shù)控化改造、可編程序控制器、傳感器技術(shù)、單片機及應(yīng)用。
計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)
培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)應(yīng)用型專門人才。掌握產(chǎn)品設(shè)計與制造的基本知識、基本方法和基本技能，能熟練應(yīng)用常用 CAD/CAM 軟件，具有數(shù)控編程加工和數(shù)控機床操作的技能，適應(yīng)機械制造等行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
核心課程：計算機基礎(chǔ)、高級語言（ VB ）、機械制圖、 AutoCAD 、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工學(xué)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機械加工工藝學(xué)、 CAD/CAM （ Pro/E ， UG ， Mastercam 等）、數(shù)控機床應(yīng)用、模數(shù)加工、數(shù)控加工技術(shù)等課程。
數(shù)控藝術(shù)工程專業(yè)（面向具有美術(shù)特長的高中段畢業(yè)生，學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既掌握工業(yè)藝術(shù)設(shè)計基本技能、計算機輔助設(shè)計與制造技能和模具設(shè)計與制造的基本技能，又能熟練操作各種數(shù)控切削加工設(shè)備；通過藝術(shù)構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計，運用數(shù)字化輔助設(shè)計方法與技能，操作先進的數(shù)控加工設(shè)備制造出理想的產(chǎn)品——集工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計和精密工程制造技術(shù)于一身的復(fù)合型高技能人才。
核心課程：素描、色彩、平面與立體構(gòu)成、材料與工藝、藝術(shù)設(shè)計概論、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、微機應(yīng)用基礎(chǔ)、制圖、機械CAD/CAM技術(shù)、三維CAD造型、效果圖、逆向工程、數(shù)字化輔助設(shè)計方法與技能、金屬熱加工技術(shù)、非金屬成型技術(shù)、金屬與非金屬切削技術(shù)、快速成型技術(shù)、模具制造工藝與技術(shù)、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控設(shè)備操作技術(shù)。
全國統(tǒng)一報名熱線： 400-660-5933
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