隨著計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字媒體技術(shù)的快速發(fā)展，對德州新星電腦學(xué)校動漫設(shè)計專業(yè)發(fā)展提出了新的要求。基于上述分析，筆者認(rèn)為，德州新星電腦學(xué)校院校在堅持以“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德和熟練操作技能的技術(shù)人才、管理人才”為人才總體培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)上，還應(yīng)在實用技能、專業(yè)拓展能力等方面努力加以改進，以適應(yīng)動漫行業(yè)迅速發(fā)展的社會需求。

合理確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

     要認(rèn)真分析現(xiàn)狀，結(jié)合德州新星電腦學(xué)校院校自身辦學(xué)能力和教學(xué)特色。從動漫行業(yè)發(fā)展、企業(yè)人才需求以及學(xué)生個性化潛能發(fā)揮三個方面合理確立德州新星電腦學(xué)校院新人才培養(yǎng)目標(biāo)，既要培養(yǎng)二維動畫人才也應(yīng)培養(yǎng)三維動畫及后期制作人才，切實提德州新星電腦學(xué)校院校動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)

     在學(xué)生入校一開始，就要到企業(yè)進行實地參觀、嘗試性實踐，了解動漫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)運作方式、崗位工作流程，熟悉將來的工作大環(huán)境，在接受專業(yè)知識教育之前對動漫設(shè)計有一個較為深刻的感性認(rèn)識，消除學(xué)動漫就是做軟件的片面認(rèn)識，提高學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)理論重要性的認(rèn)識，增強三維動畫及后期制作的興趣，合理的尋求適合自身發(fā)展的專業(yè)學(xué)習(xí)及拓展方向。

合理設(shè)置專業(yè)課程

     1.加強基礎(chǔ)理論課程。首先，要提高認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對理論課的興趣，正確認(rèn)識藝術(shù)基礎(chǔ)理論課的重要性。其次，要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，教師在基礎(chǔ)理論課程教學(xué)中要一改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，應(yīng)充分利用學(xué)時，有針對性地開展教學(xué)。著重增強藝術(shù)鑒賞能力、藝術(shù)設(shè)計思路和理念的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。同時，學(xué)校還應(yīng)進一步加大投入，創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。

     2.精煉專業(yè)核心課程。以實現(xiàn)一專多能的技能為目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各門核心課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身能力和興趣點，選擇一至兩門核心課程作為學(xué)習(xí)的主攻方向，探索性地推行小班化教學(xué)，實行導(dǎo)師制，有針對性的加強指導(dǎo)。同時，要精心設(shè)計大作業(yè)內(nèi)容，在突出主攻核心課程能力體現(xiàn)的基礎(chǔ)上，盡可能的多涉及其它核心課程，逐步提高學(xué)生的綜合運用能力。

    改進實踐教學(xué)可嘗試把企業(yè)實踐教學(xué)分為兩個階段，分別在一年級和三年級，其中一年級的企業(yè)實踐，以接觸、了解動漫行業(yè)制作流程。崗位技能要求等企業(yè)現(xiàn)實需求，三年級注重技能實踐運用。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，要對學(xué)習(xí)實踐情況定期加以分析，加強對學(xué)生實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題指導(dǎo)，幫助學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中實現(xiàn)理論到實踐，再到理論，再實踐反復(fù)驗證，促進實踐技能的提升。

     總之，德州新星電腦學(xué)校動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)需要科學(xué)定位與正確導(dǎo)向。

     既要體現(xiàn)培養(yǎng)技能型和應(yīng)用型人才的基本要求，更要把握職業(yè)性、行業(yè)性的特點，從動漫設(shè)計專業(yè)社會人才需求出發(fā)，合理設(shè)置專業(yè)課程，努力改進實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，更好地為社會為行業(yè)培養(yǎng)出一專多能的動漫技能人才。