實習教學改革為了適應市場對人才的要求，并鞏固學生所學的理論知識，使之更好地應用于實踐、提高學生的操作技能，應對維修電工生產(chǎn)實習教材進行改編。把《維修電工生產(chǎn)實習》教材中的“入門知識”、“電工基本操作”、“室內線路安裝”、“接地裝置的安裝與維修”內容編入《電工安全用電》實習教材。同時，增加一些新儀器儀表的使用方法等知識；“室內線路安裝”應增加網(wǎng)絡布線的知識。

     還要介紹一些新避雷設備等。另外，把電動機拆裝、維修、檢測，低壓電器的識別，基本控制線路，機床控制線路，可編程控制器應用，變頻器應用編為一本實習教材。

在這本教材中，主要介紹各種常用電動機的拆裝、維修、檢測方法；低壓電器元件除電拖教材中介紹的內容，還應增加電磁閥、電子式時間繼電器、計數(shù)器、各種感應開關的識別和使用范圍、方法。基本控制電路應根據(jù)電動機的四個控制原則，即行程控制原則、時間控制原則、速度控制原則、電流控制原則來安排實習的內容。機床線路應與PLC應用與變頻技術應用以及氣液傳動結合起來，主要訓練故障的分析和排除方法。同時還要帶領學生到企業(yè)的生產(chǎn)車間、變配電站（所）、發(fā)電廠等去下廠實習，使學生學到在課堂上學不到的東西，看到在實訓時看不到的設備，使學生能夠把學到的理論知識真正應用到實際中去。提高他們運用知識的能力。

      在煙臺高級技工學校教學崗位工作了十幾年，多年的實踐證明，傳統(tǒng)的教學模式和課程設置已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的用工需要。只有下大決心、花大力氣，按照市場規(guī)律的要求來建設新的維修電工專業(yè)才能在激烈的競爭中生存下去，進而使傳統(tǒng)維修電工專業(yè)煥發(fā)出新的生機！