1. 濟(jì)寧高新技工學(xué)校加強學(xué)生的政治理論素養(yǎng)

    對人才強國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略的全面實施，面臨日益激勵的國際競爭確保我國的競爭優(yōu)勢長久保持，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會的實現(xiàn)，中國特色社會主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)等而言，對學(xué)生思想政治教育進(jìn)行改進(jìn)和加強，使他們的思想政治素質(zhì)提高，使他們成為合格的社會主義事業(yè)的接班人的戰(zhàn)略意義非常重大且深遠(yuǎn)。政治理論教育的開展需做到以下幾點：

    第一，系統(tǒng)全面的幫助學(xué)生奠定好基礎(chǔ)理論框架，以學(xué)生的素質(zhì)構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)為主，條條本本的、零散的說教必須避免，在職業(yè)教育的過程中融入政治理論教育。

   第二，世界觀、方法論教育是政治理論教育的本質(zhì)，思想滲透、硬性灌輸政治理論的那種舊的教育模式必須改變，在培養(yǎng)社會道德意識、建立職業(yè)技術(shù)人才價值體系的過程中融入政治理論教育。

 

   第三，濟(jì)寧高新技工學(xué)校的學(xué)生對政治理論的學(xué)習(xí)需在生產(chǎn)實踐中完成，把政治理論由課堂搬向社會生活實踐當(dāng)中，將政治理論教育轉(zhuǎn)化成對學(xué)生解決實際問題、面對現(xiàn)實的能力的培訓(xùn)。

   只有做到上述三點，濟(jì)寧高新技工學(xué)校的學(xué)生在政治上的堅定信仰才能真正樹立起來，對當(dāng)代濟(jì)寧高新技工學(xué)校學(xué)生存在的政治信仰問題真實而扎實的解決。

  
   2. 濟(jì)寧高新技工學(xué)校加強學(xué)生政治品格教養(yǎng)

  

   政治和道德在現(xiàn)代社會中關(guān)系密切，對政治道德和職業(yè)道德的培養(yǎng)是濟(jì)寧高新技工學(xué)校的學(xué)生政治教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)一個對現(xiàn)代社會能夠積極適應(yīng)的人是政治品質(zhì)培養(yǎng)的基本出發(fā)點，即通過培養(yǎng)和教育使?jié)鷮幐咝录脊�學(xué)校的學(xué)生能夠?qū)ψ约河幸粋�正確的認(rèn)識，對他人合理接納，思想和行為符合社會主體價值，使他們帶頭對社會主義核心價值體系進(jìn)行實踐，堅決信仰中國特色社會主義共同理想以及共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，忠實執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，自覺實踐社會主義榮辱觀，積極促進(jìn)社會和諧。

   3. 濟(jì)寧高新技工學(xué)校加強學(xué)生政治能力的培養(yǎng)

   多極化的國際形勢、多元化的社會意識形態(tài)、社會形態(tài)的變化極其迅速等是當(dāng)今世界的特征，在政治素質(zhì)方面為所有人，尤其是濟(jì)寧高新技工學(xué)校的學(xué)生所提的要求更高。對政治理論水平高低的判斷，理論水平只是其中的一個方面，而實際能力、對社會事務(wù)進(jìn)行處理的實際水平則更加重要，一方面要具備決策、分析等理性和思維的能力，一方面實際操作、對社會事務(wù)動手動腦進(jìn)行操作的能力也應(yīng)當(dāng)具備。將對學(xué)生政治能力的培養(yǎng)和教育加強，必須對科學(xué)發(fā)展觀深入學(xué)習(xí)并實踐，用發(fā)展的眼光看待主觀世界和客觀世界，改造主觀世界和客觀世界，使其運用科學(xué)理論對實際問題進(jìn)行分析和解決的能力不斷提高。

   總而言之，對人才強國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略的全面實施，面臨日益激勵的國際競爭確保我國的競爭優(yōu)勢長久保持，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會的實現(xiàn)，中國特色社會主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)等而言，對學(xué)生思想政治教育進(jìn)行改進(jìn)和加強，使他們的思想政治素質(zhì)提高，使他們成為合格的社會主義事業(yè)的接班人的戰(zhàn)略意義非常重大且深遠(yuǎn)，需要我們共同努力、不斷探索。