韓國過去有輕視技術(shù)人才的傾向，現(xiàn)在這一觀念發(fā)生了變化。仁川廣域市教育監(jiān)羅根炯告訴記者，有一技之長的職高畢業(yè)生在就業(yè)方面更有競爭力，職高學(xué)生工作后繼續(xù)深造的機會也很多。

　　位于韓國仁川市的仁川機械工業(yè)高中是職業(yè)教育院校的優(yōu)秀代表，在歷屆國際和全國技能大會中成績突出。在上月舉行的有“世界技能奧林匹克”之稱的德國萊比錫第四十二屆世界技能大賽上，上屆獎牌總數(shù)第一的韓國繼續(xù)穩(wěn)居總冠軍寶座，這其中有兩名金牌得主都畢業(yè)于這所學(xué)校。自1979年開始，該校的自動機床專業(yè)已在技能大賽上奪得21枚獎牌。

　　本報記者近日走訪了這所學(xué)校。該校門口立著兩座石碑，刻著歷屆獲獎?wù)叩拿麊巍，F(xiàn)在一塊石碑刻滿了，另一塊也刻了大半。雖時值暑假，但校園里仍有一些學(xué)生，正積極備戰(zhàn)將于9月舉行的韓國全國技能大賽。在自動機床系的教室里，本報記者見到了兩位冠軍元炫優(yōu)和全涌財。

　　全涌財受家庭影響選擇了職業(yè)高中。他說，父親曾告訴他“學(xué)好技術(shù)，到哪都餓不著”。元炫優(yōu)說，作為金牌得主，他一共從政府和企業(yè)獲得了7720萬韓元（約合42.5萬元人民幣）的獎金，每年還可獲得1200萬韓元的年金。而作為產(chǎn)業(yè)安全專門人才，他在兵役方面也享受優(yōu)待。元炫優(yōu)還表示，在企業(yè)里只要技術(shù)過硬，相比文職人員，他們的未來發(fā)展更好。

　　兩位冠軍的指導(dǎo)老師李定根對本報記者說，雖然社會上認為學(xué)習(xí)差的孩子才會上職業(yè)高中，但其實這里的學(xué)生都非常聰明。他說，在這里能學(xué)到一技之長，他教過的許多學(xué)生也都成功晉升企業(yè)中高層。仁川機械工業(yè)高中校長尹興淳指出，現(xiàn)在該校招生情況十分火爆，好的專業(yè)錄取率只有1/3。該校目前已和青島的職業(yè)學(xué)校結(jié)成姊妹學(xué)校，一些學(xué)生近還到中國實習(xí)。

　　世界造船業(yè)巨頭韓國現(xiàn)代重工業(yè)集團是許多仁川機械工業(yè)高中畢業(yè)生的去處。公司經(jīng)營支援本部的河貞守對本報記者表示，每年集團都會定向招聘畢業(yè)于職業(yè)高中和技能學(xué)校的畢業(yè)生。2012年招入了103名，今年預(yù)計還會增加。韓國教育部職業(yè)教育支援科的申麗娜對本報記者表示，韓國的高中職業(yè)教育分兩種：一種是特性化高中，即教授專業(yè)知識的同時仍有文化課；另一種則是完全的職業(yè)學(xué)校，只教授專業(yè)知識，以培養(yǎng)技術(shù)工人為目標。目前，韓國共有510所職業(yè)高中和職業(yè)學(xué)校，學(xué)生總數(shù)約為34萬，2013年畢業(yè)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)率達90%。

　　據(jù)了解，為適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟戰(zhàn)略和自由貿(mào)易區(qū)形勢，韓國政府從2010年起投入50億韓元開設(shè)了35所涉及能源、數(shù)字技術(shù)、電子、汽車、生化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)的職業(yè)學(xué)校，同時和2000多家企業(yè)簽署合作協(xié)議，促進產(chǎn)學(xué)合作。為支持職業(yè)教育，政府還向所有職業(yè)高中學(xué)生提供高額獎學(xué)金，而職業(yè)學(xué)校則免除所有費用。