那些碉堡的校長(zhǎng)畢業(yè)季演講

　　2013畢業(yè)季即將結(jié)束，2013年的畢業(yè)演講也已拉開(kāi)帷幕，作為大學(xué)教育的“后一課”，畢業(yè)演講成為眾多學(xué)子的期待。

　　從華中科技大學(xué)校長(zhǎng)的“根叔體”，到清華校長(zhǎng)顧秉林模仿“凡客體”、北大前校長(zhǎng)周其鳳的“傷不起”。平民化和網(wǎng)絡(luò)化一度成為畢業(yè)演講勁吹的“潮風(fēng)”，輕松的演講詞，多少有點(diǎn)像在幽默地講笑話，總能博得學(xué)子與網(wǎng)友一笑。

　　近一周，成都許多高校的畢業(yè)演講也先后出爐。記者有幸聆聽(tīng)的幾場(chǎng)演講中，校長(zhǎng)(教授)們或談學(xué)校生活、或提出期望，或堅(jiān)守學(xué)校文化，讓人感受到一陣回歸大學(xué)教育本位的“清新之風(fēng)”。

　　我們選取數(shù)篇，節(jié)選部分精彩語(yǔ)錄與讀者一起分享“后一課”的教育哲學(xué)。

　　均為節(jié)選

　　干得好是真好，嫁得好是碰巧

　　《人話》成都理工大文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明6月25日

　　從今天起，你們頭上那頂“男生”或“女生”帽子，就將正式被“男人”和“女人”所取代。盡管你們頂著這兩頂很文藝的帽子已長(zhǎng)達(dá)十六年，盡管你們?cè)谡�帽的季�?jié)里有太多的不愿意，然而你們?cè)醯值眠^(guò)歲月那把殺豬刀。

　　是男人，就要有宏大的情懷，立志在能力所及時(shí)，讓同胞吃上放心肉、喝上放心奶、睡上放心床、踏上放心橋……女人……無(wú)論干什么，都要努力先干好，然后才去找肩膀。請(qǐng)一定記�。焊傻煤檬钦婧�，嫁得好是碰巧；干得好牢靠，嫁得好懸吊吊；干得好盡自逍遙，嫁得好總帶問(wèn)號(hào)。

　　我們不一定要成為偉大的人

　　《追夢(mèng)人生成就未來(lái)》川大校長(zhǎng)謝和平6月23日

　　當(dāng)同學(xué)們走出校門，面對(duì)浮躁、功利的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)各種利益誘惑，你們將要面臨比校園里更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所以，我們要去拼真才實(shí)學(xué)，去拼實(shí)干和擔(dān)當(dāng)。我想提醒大家的是，走破壞規(guī)則的捷徑，只能讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至迷失了追夢(mèng)的方向；靠放棄誠(chéng)信和道德追求成功，只能讓我們付出沉痛的代價(jià)"作為川大的畢業(yè)生，我們不一定要成為偉大的人，但必須做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，絕不能因追求個(gè)人的利益，而不擇手段，甚至不惜違背做人、做事的底線；絕不能因追求眼前的勝利，而放棄基本的誠(chéng)信，甚至讓自己的信譽(yù)和人格破產(chǎn)。

　　交大的孩子，要實(shí)干

　　2013本科生畢業(yè)典禮演講西南交大校長(zhǎng)陳春陽(yáng)6月26日

　　過(guò)去，你們中有的同學(xué)或許曾自認(rèn)為是高考折翼的天使，或許曾是心理發(fā)泄室里的拳擊手，或許曾是網(wǎng)絡(luò)游戲中的“沉迷的一代”，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同。在我眼里，你們是值得肯定的一代，是造就未來(lái)的一代。

　　你們都是交大的孩子，從今往后，你們中的大多數(shù)人要帶著不同的證書(shū)和資歷在社會(huì)這所新的大學(xué)中去競(jìng)爭(zhēng)職位，抵御誘惑，尋找認(rèn)同。在你們臨行前，我要帶領(lǐng)你們共同聆聽(tīng)交大“從實(shí)干走向卓越”的夢(mèng)想三部曲———第一步，是用篤守的力量讓夢(mèng)想起航；第二步，是用實(shí)干的品質(zhì)讓夢(mèng)想成真；第三步，是用“交通天下”的胸懷讓夢(mèng)想升華！

　　我們要擁有包容包容世界

　　《包容的力量》西南財(cái)大校長(zhǎng)張宗益6月26日

　　有一位農(nóng)夫，他有兩只水桶，其中的一只桶上有一道裂縫，他每天擔(dān)水回家時(shí)，這只水桶總會(huì)漏得只剩下半桶水。有裂縫的木桶為自己的缺陷感到羞愧萬(wàn)分。終于有一天，他鼓起勇氣對(duì)主人說(shuō)：“我很慚愧，因?yàn)槲矣辛芽p，害得你每天都少挑了半桶水回家�！笨赊r(nóng)夫卻說(shuō)：“你注意到了嗎？我們每天走的路有一側(cè)開(kāi)滿了花，而另一側(cè)卻什么都沒(méi)有。其實(shí)，我從一開(kāi)始就知道你漏水，所以在你經(jīng)過(guò)的那一側(cè)沿路撒了花籽……如果不是因?yàn)槟氵@個(gè)所謂的缺陷,怎么會(huì)有美麗的鮮花來(lái)裝扮我的家呢？

　　人的一生，本質(zhì)上就是逐漸學(xué)會(huì)與自己、與他人、與世界和諧相處的過(guò)程。我想說(shuō)，我們要擁有包容，包容自己、包容他人、包容世界。

　　從潮言諧語(yǔ)

　　網(wǎng)絡(luò)追捧的國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)演講

　　甄嬛體朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美。但是，請(qǐng)你們記�。悍�律只評(píng)價(jià)客觀行為，而不關(guān)心主體形象。

　　小三體浙大不是水校，在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說(shuō)，明知沒(méi)地位，堅(jiān)信有機(jī)會(huì)。

　　凡客體你們愛(ài)真理，也愛(ài)生活；愛(ài)機(jī)械制圖，也愛(ài)引體向上……

　　網(wǎng)絡(luò)體請(qǐng)你們忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，那真的只是“浮云”；請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)們發(fā)生的不愉快；多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”

　　到綿言細(xì)語(yǔ)

　　摘自在蓉高校2013畢業(yè)演講

　　循循善誘我們不一定要成為偉大的人，但必須做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人

　　引以為豪在我眼里，你們是值得肯定的一代，是造就未來(lái)的一代

　　幽默犀利幸福真的在自行車的后座上，而不在寶馬車?yán)�。無(wú)論干什么，都要努力先干好，然后才去找肩膀

　　畢業(yè)演講無(wú)需板著面孔說(shuō)教，亦無(wú)需一味追逐網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)。古今中外流傳下來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)致辭，都是純?nèi)话l(fā)自內(nèi)心，口吻亦師亦友，守護(hù)大學(xué)應(yīng)有的價(jià)值立場(chǎng)。

　　以《業(yè)，畢了沒(méi)》等作品廣為人知，一個(gè)畢業(yè)演講“模范”的自述：

　　白紙黑字要經(jīng)得起公眾挑剔

　　6月24日0時(shí)14分，陳俊明將2444字的畢業(yè)演講稿貼上博客后，稍微松了口氣。這位從2008年就擔(dān)任成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)的教授，終于交上了他的“畢業(yè)季”答卷———今年的演講稿。

　　以《業(yè)，畢了沒(méi)》等作品廣為人知的陳教授，原本已是“演講模范”。但他坦言，為準(zhǔn)備這次演講從五月初就深感“壓力山大”，他曾潛入學(xué)生論壇，還看了很多名人演說(shuō)。他說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的畢業(yè)演講，不僅有學(xué)生關(guān)注，還要經(jīng)受公眾的挑剔。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，白紙黑字就是證據(jù)，“無(wú)法逃避，唯有面對(duì)”。

　　一份每年的差事

　　必須講這對(duì)學(xué)生有很久的用

　　25日的畢業(yè)演講，已經(jīng)是陳俊明在畢業(yè)季的第6次登臺(tái)了。

　　而陳俊明內(nèi)心卻一直惶恐，“年年都講，卻年年要?jiǎng)?chuàng)新”。今年臨近畢業(yè)，他卻完全找不到演講稿的寫(xiě)作角度，他簡(jiǎn)直覺(jué)得“交不了差了，要搞砸了”。

　　那可以不講嗎？陳俊明認(rèn)為，這應(yīng)該堅(jiān)持。在他心里，畢業(yè)典禮是一個(gè)很重要的教育場(chǎng)合，“不管學(xué)生4年混得怎樣，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，他身份轉(zhuǎn)換的那一刻，他的感觸肯定很深�！彼�認(rèn)為在這個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生講點(diǎn)東西，“恐怕會(huì)對(duì)他們有很久的用�！�

　　一篇演講的誕生

　　偷逛學(xué)生論壇看名人演講

　　半個(gè)月前，陳俊明在回想《業(yè)，畢了沒(méi)》演講時(shí)忽然來(lái)了靈感。那篇稿子中，他將畢業(yè)比喻成“從一所有形高校到無(wú)形社會(huì)繼續(xù)‘讀書(shū)’”。在此過(guò)程中，畢業(yè)生的角色注定轉(zhuǎn)變，那是什么變化呢？從“男生”“女生”成為“男人”“女人”？“我高興慘了！馬上就把這個(gè)點(diǎn)子記在手機(jī)上。”

　　此后，陳俊明像往年一樣做起了功課———潛入學(xué)生論壇，了解學(xué)生的愛(ài)好；俞敏洪、張朝陽(yáng)等成功人士的故事被他再次重溫，喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講、馬云的辭職演說(shuō)也一一拜讀。23日，在寫(xiě)了兩稿，標(biāo)題換了好幾個(gè)后，陳俊明終于完成了2013屆畢業(yè)生致辭《人話》。

　　一個(gè)院長(zhǎng)的態(tài)度

　　怕挑剔就不講那是鴕鳥(niǎo)政策

　　年年畢業(yè)，年年演講，陳俊明用“痛苦”形容自己的感受。尤其是在被媒體關(guān)注后，他的焦慮更嚴(yán)重了。2010年10月的《南方周末》，曾將陳俊明的演講和復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良、廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)的畢業(yè)演講放到一起，寫(xiě)了一篇名為《校長(zhǎng)的腔調(diào)———不會(huì)“說(shuō)話”的中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)》。

　　“互聯(lián)網(wǎng)真是無(wú)處不在，演講突然一下被放大了，認(rèn)識(shí)你的，不認(rèn)識(shí)你的，都通過(guò)這個(gè)來(lái)了解你�！标惪∶鞲袊@，過(guò)去沒(méi)有這個(gè)關(guān)注，他就是憑自覺(jué)去做，覺(jué)得“不要在學(xué)生面前開(kāi)黃腔”就行，但是被媒體關(guān)注后，他發(fā)現(xiàn)演講還要被公眾看，就要經(jīng)得起公眾的挑剔，“所以我迫使自己在遣詞造句上小心翼翼�！�

　　有人建議陳俊明別把稿子掛在網(wǎng)上，這樣就不會(huì)被公眾“逮”住了，但陳俊明反對(duì)。他認(rèn)為這是鴕鳥(niǎo)政策，你已經(jīng)給幾百上千人講了，就是“覆水難收”，“這是白紙黑字，這是證據(jù)，這是新媒體時(shí)代，要謹(jǐn)慎，也要盡量出新�！�

　　講述

　　親近，何必去抄網(wǎng)詞

　　看學(xué)生的文字，記下與他們的交談

　　校長(zhǎng)的演講,要講學(xué)生的語(yǔ)言，是放下身段、親近學(xué)生的重要一步。有的人走捷徑，從網(wǎng)絡(luò)上找詞，而有的校長(zhǎng)，走了一條更實(shí)在的路：去和學(xué)生交談，去讀學(xué)生的文章。

　　后勤老總的微博、工科女神照……昨日的畢業(yè)典禮上，每一個(gè)大學(xué)生活的點(diǎn)滴從西南交通大學(xué)校長(zhǎng)陳春陽(yáng)口中蹦出時(shí)，全場(chǎng)學(xué)生就掌聲雷動(dòng)。在20分鐘的演講中，全場(chǎng)共響起37次掌聲和歡呼。而掌聲熱烈之處，是陳春陽(yáng)對(duì)學(xué)生關(guān)注的“空調(diào)問(wèn)題”作出承諾之時(shí)。陳春陽(yáng)說(shuō)，他不太贊成大量使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)博得學(xué)生好感，為接近學(xué)生，陳春陽(yáng)寧愿逛貼吧，摘錄學(xué)生的畢業(yè)感受作為演講素材。

　　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)張宗益，也在演講中加入了大量的生活點(diǎn)滴，整個(gè)典禮過(guò)程中，這種親切為他贏得了15次雷鳴般的掌聲。據(jù)張宗益介紹，文中涉及到的一些校園記憶以及學(xué)生們傳閱度很高的話題，全都是他自己與學(xué)生們接觸時(shí)記下的。

　　編后

　　校長(zhǎng)之言

　　關(guān)乎“何謂大學(xué)”

　　畢業(yè)演講該有什么樣的價(jià)值追求？

　　“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！�79年前，清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦在就職典禮上說(shuō)的這句話，用詞樸實(shí)，修辭簡(jiǎn)單，卻成為關(guān)于大學(xué)理念的世紀(jì)之言。蔡元培、梅貽琦、張伯苓、胡適，這幾位備受尊崇的校長(zhǎng)，都在開(kāi)學(xué)典禮上留下過(guò)雋永的言論。這些言論，又都跟“何謂大學(xué)”有關(guān)。

　　大學(xué)畢業(yè)典禮濃縮了大學(xué)生活的精彩、五味雜陳和社會(huì)期許。作為告別禮，它既度量了大學(xué)文化的“體溫”，又回應(yīng)了社會(huì)的關(guān)切，還雜糅了相互激蕩的文化思潮。在這極富象征意味的人生儀式上，畢業(yè)演講無(wú)需板著面孔說(shuō)教，亦無(wú)需一味追逐網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)。古今中外流傳下來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)致辭，都是純?nèi)话l(fā)自內(nèi)心，口吻亦師亦友，守護(hù)大學(xué)應(yīng)有的價(jià)值立場(chǎng)。

　　畢業(yè)演講該有什么樣的價(jià)值追求？

　　在一位普通學(xué)生的眼里，答案似乎更清晰。一位北大碩士畢業(yè)生說(shuō)“校長(zhǎng)無(wú)需為討好學(xué)生而演講，貼近是重要的，但還是不夠的”；“演講不一定需要時(shí)髦，但是要以思想、智慧使人折服”；“我希望校長(zhǎng)的演講能有思想的高度，像長(zhǎng)者一樣，在你即將上路以前拍拍你的肩，給你一些鼓舞�！�

　　的確，比起畢業(yè)論文導(dǎo)師，年輕的學(xué)子更需人生導(dǎo)師。