法醫(yī)學的誕生和發(fā)展，與社會經濟的發(fā)展、法的出現(xiàn)、以及醫(yī)學和其他自然科學的進步有著密切的關系。法醫(yī)學的歷史大體可以分為三個時期，即萌芽時期、形成時期、發(fā)展和成熟時期。

    萌芽時期中國先秦時期就有了損傷檢驗，《禮記·月令》中記載“孟秋之月，……命理瞻傷、察創(chuàng)、視折、審斷，決獄訟，必端平”。在已發(fā)掘的秦墓竹簡中，亦有他殺、殺嬰、自縊、外傷性流產等檢驗案例的記載。戰(zhàn)國末期還有“令史”專門從事尸體檢驗和活體檢驗。

    形成時期約為公元11～19世紀，這時社會經濟得到進一步的發(fā)展，法制趨向健全，案件的鑒定有專業(yè)醫(yī)生參與，開始有較系統(tǒng)的法醫(yī)著作出現(xiàn)。這時期有代表性的著作是中國南宋理宗淳祜七年(1247)湖南提點刑獄宋慈編著的《洗冤集錄》五卷。內容包括：檢驗總說、疑難雜說、初檢、復檢、驗尸、四時變動、驗骨、自縊，溺死、自刑、殺傷、火死、跌死、服毒及其他各種死共53項。這是世界上早的一部系統(tǒng)法醫(yī)學著作，曾被譯成多種文字在許多國家出版。

    發(fā)展和成熟時期，工業(yè)革命給科學技術的發(fā)展，開辟了廣闊的前景。18世紀以前的法醫(yī)學主要靠肉眼觀察活體、尸體現(xiàn)象，所得到的是直觀的、淺顯的結論，19世紀后則由于顯微鏡技術的出現(xiàn)和化學分析方法的應用，法醫(yī)學的研究工作得到深入發(fā)展。

    20世紀以來，經濟的發(fā)展和自然科學的突飛猛進大大促進了法醫(yī)學的發(fā)展，現(xiàn)代分析儀器的運用和新檢驗技術的應用，標志著現(xiàn)代法醫(yī)學體系的形成。

    基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院是濟寧醫(yī)學院大的教學單位，承擔著全校臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、法醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗、康復治療學、應用心理學等專業(yè)醫(yī)學基礎課程的教學任務。近五年來在國內外學術期期刊發(fā)表論文500余篇，出版著作40余部，承擔省級以上課題30余項。學院以科學發(fā)展觀為指導，以教學質量為中心，加強內涵建設，全面提高教育教學質量，努力建設成為教學水平高、綜合科研實力強、專業(yè)特色鮮明的二級學院。