1、課堂實踐教學(xué)設(shè)計煙臺南山學(xué)院根據(jù)企業(yè)的需求和學(xué)生的實際能力，設(shè)計《網(wǎng)絡(luò)營銷》二層實訓(xùn)體系。

基礎(chǔ)層課程開始至結(jié)束，執(zhí)行該部分任務(wù)。煙臺南山學(xué)院要求學(xué)生具備基本的網(wǎng)絡(luò)營銷執(zhí)行能力，能夠很好的運用各種工具，懂得各種網(wǎng)絡(luò)推廣方法并能夠進行有效的網(wǎng)絡(luò)推廣。

 

    學(xué)期開始學(xué)生認領(lǐng)企業(yè)網(wǎng)站，初期以熟悉了解企業(yè)網(wǎng)站為目的。隨著課程的進行，學(xué)生可以采用企業(yè)網(wǎng)站診斷、搜索引擎優(yōu)化、Email營銷、博客營銷等方法手段對企業(yè)網(wǎng)站、產(chǎn)品和服務(wù)進行營銷推廣。

 

   該部分內(nèi)容隨著課堂學(xué)習(xí)的進行而進行，學(xué)到哪里學(xué)生做到哪里，非常適合網(wǎng)絡(luò)營銷的課程教學(xué)。這樣學(xué)生邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，所有的操作都是真實的。既能鍛煉學(xué)生的營銷工具使用能力，提高學(xué)習(xí)興趣，又能使企業(yè)得到實惠樂于合作。教師根據(jù)學(xué)生做的業(yè)務(wù)情況、取得的效果和企業(yè)的反饋，對學(xué)生實踐效果進行評定。如果學(xué)生做的好，也會提早成為企業(yè)的招聘對象，一舉多得。

 

   綜合層在課程進行一段時間，煙臺南山學(xué)院的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷有了基本的認知后，布置該部分任務(wù)。該部分任務(wù)要求學(xué)生能夠進行企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)市場戰(zhàn)略規(guī)劃，并在互聯(lián)網(wǎng)平臺進行有效實施。學(xué)期進行一段時間，學(xué)生對于課程有了大致的了解，以團隊的形式進行�？梢赃x擇某個企業(yè)來進行企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查分析，編制該企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。

 

   并進行實施。也可以根據(jù)自己的想法創(chuàng)意，進行市場調(diào)查分析，編寫創(chuàng)業(yè)計劃，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃編制網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，付諸實施。教師根據(jù)策劃報告、網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略計劃實施情況和團隊合作情況等來評定每個小組的成績。