解決山東德州汽車摩托車專修學院平面設計實訓教學工作主要問題措施

       山東德州汽車摩托車專修學院的教師認為解決這此困難主要應當從以下幾方而著手。

       加強對學生視覺藝術理論知識和審關能力的培養(yǎng)在我國，平面設計專業(yè)經(jīng)歷了一個脫胎換骨的發(fā)展歷程。

從初的植根于關術繪畫專業(yè)到發(fā)展為獨立的教學科目，視覺藝術的理論支撐作用十分明顯，也就是說，平面設計專業(yè)的學科理論體系有著不同于其他專業(yè)的鮮明的特點。因此建議山東德州汽車摩托車專修學院平面設計專業(yè)要加強對學生視覺藝術理論知識和審關能力的培養(yǎng)，以此作為實訓課教學的理論基礎。例如學生學習視覺傳播理論，就可以明確掌握平面廣告作品中文字、圖片等構(gòu)成要素各自不同的功能和作用，學牛通過學習視覺藝術的社會消費理論，就能夠進一步明確平而作品的設計理念。這對于更好地提高實訓教學水平無疑是十分重要的。

      進一步在實訓課教學過程中提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)當代平面設計工作不但要求學生具有良好的專業(yè)技能，而且對學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)提出了更高的要求。3.3引進系統(tǒng)化的實訓教學平臺筆者認為，教師在指導學牛進行實訓過程中，除了要繼續(xù)使用已有的軟件技術以外，還要學習使用高端的平面設計系統(tǒng)，例如Solidworks設計系統(tǒng)，就是平面設計高科技化和系統(tǒng)化的綜合性平臺。因此山東德州汽車摩托車專修學院的教師建議未來在山東德州汽車摩托車專修學院平面設計專業(yè)教學實訓過程中更多地引進和利用綜合性設計系統(tǒng)，滿足專業(yè)教學需求。