(二)創(chuàng)新實踐教學體系

    電子商務專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)主要包括三個方面:

    一是電子商務條件下的商務實踐，如網(wǎng)上市場調(diào)研、網(wǎng)絡廣告設計與實務、網(wǎng)絡營銷方案設計等;

   二是模擬電子商務全過程運作的實驗，即電子商務模擬實驗

   三是電子商務系統(tǒng)設計與開發(fā)實驗。

    目前可以采取以下途徑加強實踐教學:

    第一，建立學校與企業(yè)之間密切交流、合作的機制，為學生提供電子商務實踐機會;

    第二，建立校內(nèi)電子商務專業(yè)的實驗室;

    第三，將一個教學班分成多個小組，以小組為單位建立電子商務網(wǎng)站、開設網(wǎng)店、運作創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學生的團隊精神，積累創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

   (三)大力推行校企合作的人才培養(yǎng)模式

   根據(jù)我國電子商務發(fā)展的現(xiàn)狀，可以通過以下方式加強校企合作:

    一是學校與實施信息化改造的傳統(tǒng)企業(yè)或IT企業(yè)進行橫向合作。山東水利技師學院為傳統(tǒng)企業(yè)開發(fā)、建立電子商務應用系統(tǒng)，與企業(yè)合作開發(fā)電子商務項目，解決企業(yè)在電子商務中遇到的問題，將IT企業(yè)的電子商務方案引入教學;

   二是鼓勵學生利用節(jié)假日到相關企業(yè)進行實踐鍛煉，參與企業(yè)電子商務業(yè)務活動;

   三是學校與企業(yè)開展“訂單式”人才培養(yǎng)，雙方共同擬定人才培養(yǎng)方案，共同培養(yǎng)電子商務人才。

   (四)將創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程

   圍繞電子商務人才培養(yǎng)質(zhì)量目標，針對電子商務專業(yè)特點及網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，從轉(zhuǎn)變教育理念、完備教育體系入手，以完善組織架構、搭建教育平臺為基礎，構建創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育模式，從而把創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。新生階段注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，豐富學生的創(chuàng)業(yè)知識結構;畢業(yè)階段提高學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力，終培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。