計算機專業(yè)是高校招生的第一大專業(yè)，也是高考填報志愿的熱門專業(yè)。同學(xué)們應(yīng)走出志愿填報過程的誤區(qū)，理性選擇計算機專業(yè)。
應(yīng)了解IT產(chǎn)業(yè)、IT學(xué)科和專業(yè)。IT產(chǎn)業(yè)涵蓋軟件、電信、電子及現(xiàn)代信息服務(wù)等行業(yè)。目前，我國本科計算機專業(yè)主要包括計算機科學(xué)與技術(shù)、自動控制、電子技術(shù)、通信工程、電子商務(wù)、信息安全、信息管理與信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等；�？朴嬎銠C專業(yè)設(shè)置眾多，主要包括計算機應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、多媒體制作等，招收對象主要是高中理科生（招收部分文科生）。IT產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，IT學(xué)科前景美好。
應(yīng)理解計算機專業(yè)的學(xué)科特點。計算機是一門理論性、應(yīng)用性極強的學(xué)科（工科或理科）。社會上曾流行一種觀點：計算機是一種工具，計算機專業(yè)是一種單純的技術(shù)專業(yè)。這種認識有些片面、膚淺。
應(yīng)明確計算機專業(yè)的課程設(shè)置。本科計算機專業(yè)對同學(xué)的英語、數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)有一定要求。大學(xué)中的計算機專業(yè)將分階段開設(shè)基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語，雙語教學(xué)對計算機專業(yè)人才培養(yǎng)來說勢在必行。如果具備良好的英語基礎(chǔ)，則可以減少掌握新計算機技術(shù)的語言障礙。計算機專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計等課程，扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有益于科學(xué)思維和技術(shù)創(chuàng)新，也是高級計算機人才必備的素質(zhì)。世界計算機領(lǐng)域高獎項——“圖靈獎”的得主大都是數(shù)學(xué)家，足以說明這一點。物理方面主要是運用電學(xué)知識，大學(xué)開設(shè)模擬電路、數(shù)字電路等課程，計算機專業(yè)課程主要有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、編譯原理、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、C++、Java、計算機網(wǎng)絡(luò)等。
應(yīng)熟悉計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)特點。計算機專業(yè)是一門知識更新快、交叉學(xué)科多、應(yīng)用領(lǐng)域廣的新學(xué)科，要求計算機專業(yè)人才拓寬和加深理論基礎(chǔ)，提高以創(chuàng)新能力、實踐能力為主的全面素質(zhì)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。如果大學(xué)階段只重視操作層面上的技能學(xué)習(xí)，忽視理論知識的學(xué)習(xí)、思維基礎(chǔ)的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，就會削弱發(fā)展的后勁和適應(yīng)能力。社會各界對高校計算機教育的意見中，多的就是畢業(yè)生缺乏實際工作能力。因此，同學(xué)們在校期間須加強職業(yè)技能的培養(yǎng)，掌握IT主流技術(shù)。
主要概括為以下幾點：
1.看你的英語學(xué)的好不好，如果英語很好，就給自己加二十分。
2.看自己夠不夠刻苦，如果夠刻苦，就給自己加二十分。
3.看看自己思想是否夠活潑，如果夠活潑，就給自己加二十分。
4.對新事物的接受速度，接受速度快，就給自己加二十分。
5.看自己因為什么喜歡計算機，如果是你現(xiàn)在這種想法，就加零分（沒有什么適不適合，只有努不努力，只要功夫深鐵杵磨成針）
計算機語言他的精髓就是思想，關(guān)鍵是看你想要表達什么，如何表達。如果你真想學(xué)計算機，那么你的邏輯思維要好，這樣你已經(jīng)有了優(yōu)勢。
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