１月下旬，上海６所高校開展自主招生測試，其中有些高校放棄了對理科生考察語文科目，或者規(guī)定全部考生僅測試數(shù)學和英語兩科。

    對于這種做法，第一提案人胡光律師表示，語文教育不僅僅是某一個公民自身素質提高的需要，也是全民族文化傳承的需要。任意取消語文考試，不僅違反《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》等法律法規(guī)的規(guī)定，而且將嚴重誤導中小學的教育方向，直至動搖中華民族文化傳承的根基，長遠的危害不可估量。

    胡光說，普通高等院校的招生入學考試，承擔著相當大的社會責任，就是對公民的全面素質培養(yǎng)、情操的培養(yǎng)和民族文化傳承。如果高校自主招生暗示或明示“語文”可以犧牲，無疑就是向學生、家長、中小學和社會發(fā)出了一個錯誤信號，即語文在各學科中僅占有次要地位，相較于數(shù)學、英語而言只是錦上添花、可有可無的“軟學科”。

    他認為，這一錯誤觀念的形成將不僅貽害基礎教育領域，同時也會對目前社會上“重理輕文”、“重英文輕中文”起到推波助瀾的作用。“高考需要減負，但不是簡單地刪除某一個學科，而是要科學地研究怎么考。”胡光說。

    胡光表示，語文教育絕非簡單地認字寫字，它還包括培養(yǎng)語言表達能力、錘煉邏輯思維、塑造文學審美和情趣、豐富人格情操等或立竿見影、或潛移默化的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)�！拔以诿绹�留學多年，英語是主要工作語言，我的深刻體會是，母語學不好的人，也別想把外語學好。語言有很多共通之處，它們不是矛盾體�！�