教育部5日發(fā)布留學(xué)預(yù)警：出國(guó)留學(xué)慎讀“預(yù)科”

    新華網(wǎng)北京１月５日電　針對(duì)近日出現(xiàn)的一些留學(xué)人員就讀國(guó)外“預(yù)科班”遭欺騙的現(xiàn)象，教育部５日發(fā)布今年第１號(hào)留學(xué)預(yù)警，提醒我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員慎讀“預(yù)科”。

    教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，２００９年１０月，我國(guó)一批在外留學(xué)人員經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)言和專業(yè)課學(xué)習(xí)并通過(guò)考試后，未能進(jìn)入專業(yè)院系學(xué)習(xí)，卻被要求在該大學(xué)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)。此后，又有一些留學(xué)人員通過(guò)國(guó)內(nèi)幾家留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)到該大學(xué)就讀“預(yù)科班”。實(shí)際上，此“預(yù)科班”項(xiàng)目已在２００８年年底停辦。校方核實(shí)學(xué)生注冊(cè)材料時(shí)還發(fā)現(xiàn)，相關(guān)注冊(cè)材料也系當(dāng)?shù)匾煌饧�華人偽造。

    經(jīng)過(guò)我國(guó)駐外機(jī)構(gòu)和國(guó)外大學(xué)的共同努力，目前，上述學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題已經(jīng)得到解決。但此事件也暴露了出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科的一些嚴(yán)重問(wèn)題。為此，教育部在留學(xué)預(yù)警中指出：國(guó)外預(yù)科情況非常復(fù)雜，就讀預(yù)科并不意味著可直接免試進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。有的預(yù)科只是語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)這樣的預(yù)科學(xué)習(xí)不會(huì)獲得學(xué)分，更不能獲得學(xué)歷學(xué)位證書。  

    留學(xué)預(yù)警全文：

    教育部發(fā)布今年第1號(hào)留學(xué)預(yù)警

    出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科要慎重

留學(xué)預(yù)警【2010】1號(hào) 總第47期 教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng) 2010年1月5日

    據(jù)我在外留學(xué)人員反映，他們?cè)趪?guó)外大學(xué)就讀“預(yù)科班”，2009年10月，經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)言和專業(yè)課學(xué)習(xí)并通過(guò)考試后，未能進(jìn)入專業(yè)院系學(xué)習(xí)，卻被要求在該大學(xué)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)。在這之后，又有一些留學(xué)人員通過(guò)北京金吉列出國(guó)留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司、上海上外國(guó)際教育交流信息中心、上海上師出國(guó)咨詢服務(wù)有限公司、鄭州市大華教育咨詢有限公司、山東外服對(duì)外交流中心、吉林大學(xué)留學(xué)服務(wù)中心等6家留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)到該大學(xué)就讀“預(yù)科班”。實(shí)際上，此“預(yù)科班”項(xiàng)目已在2008年年底停辦。校方核實(shí)學(xué)生注冊(cè)材料時(shí)還發(fā)現(xiàn)，相關(guān)注冊(cè)材料也系當(dāng)?shù)匾煌饧�華人偽造。

    據(jù)了解，經(jīng)過(guò)我駐外機(jī)構(gòu)和國(guó)外大學(xué)的共同努力，目前，上述學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題已經(jīng)得到解決。但此事件也暴露了出國(guó)留學(xué)就讀預(yù)科的一些嚴(yán)重問(wèn)題。為此，教育部提醒我出國(guó)留學(xué)人員和自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)：

    第一，申請(qǐng)預(yù)科學(xué)習(xí)與申請(qǐng)正規(guī)的大學(xué)學(xué)習(xí)不同。國(guó)外預(yù)科情況非常復(fù)雜，就讀預(yù)科并不意味著可直接免試進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。有的預(yù)科只是語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)這樣的預(yù)科學(xué)習(xí)不會(huì)獲得學(xué)分，更不能獲得學(xué)歷學(xué)位證書。選擇預(yù)科留學(xué)，一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，如：完成相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。另外，在國(guó)內(nèi)就讀一些機(jī)構(gòu)舉辦的國(guó)外大學(xué)“預(yù)科”，也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”對(duì)申請(qǐng)進(jìn)入國(guó)外大學(xué)有何作用等。對(duì)于個(gè)別機(jī)構(gòu)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道發(fā)布的就讀其“預(yù)科”可以免除外語(yǔ)考試及其他入學(xué)考試的信息，需要通過(guò)一定渠道認(rèn)真甄別，不要輕信。

    第二，出國(guó)留學(xué)應(yīng)優(yōu)先選擇辦學(xué)質(zhì)量有保證，聲譽(yù)比較好的學(xué)校。為幫助自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員正確選擇學(xué)校，教育部目前通過(guò)教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)（www.jsj.edu.cn）分三批公布了33個(gè)國(guó)家辦學(xué)比較穩(wěn)定的1.5萬(wàn)所國(guó)外學(xué)校名單。在選擇留學(xué)學(xué)校時(shí)，建議優(yōu)先選擇公布名單中的學(xué)校。若選擇名單之外的學(xué)校，應(yīng)通過(guò)正規(guī)途徑全面了解相關(guān)學(xué)校的信息，以免造成不必要的損失。建議通過(guò)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)和中國(guó)留學(xué)網(wǎng)進(jìn)行查詢，或咨詢教育部留學(xué)服務(wù)中心、我駐外使領(lǐng)館教育處（組）、外國(guó)駐華使館了解相關(guān)信息。

    第三，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)須嚴(yán)格按照《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)管理規(guī)定》等規(guī)章的規(guī)定與國(guó)外質(zhì)量有保障的正規(guī)學(xué)校開展合作，要通過(guò)簽訂正規(guī)服務(wù)合同保證提供服務(wù)的質(zhì)量，有效維護(hù)留學(xué)人員的合法權(quán)益。建議使用教育部、國(guó)家工商行政管理總局聯(lián)合制訂的《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)委托合同（示范文本）》簽訂合同。

    查詢：教育部公布的33個(gè)國(guó)家辦學(xué)比較穩(wěn)定的1.5萬(wàn)所國(guó)外學(xué)校名單

    參考：2010年國(guó)外教育新動(dòng)向

　　美國(guó)：2010年教育預(yù)算公布

    美國(guó)聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)鄧肯日前公布了美國(guó)2010年度聯(lián)邦教育預(yù)算。今年美國(guó)的教育預(yù)算為467億美元，比去年增長(zhǎng)2.8%。

    美國(guó)2010年教育預(yù)算的目標(biāo)是提高教師質(zhì)量，改善低效運(yùn)行的學(xué)校，加強(qiáng)兒童早期教育等。預(yù)算列舉了一些具體的資金分配項(xiàng)目，如：提供15億美元用于“聯(lián)邦I(lǐng)號(hào)基金”所資助學(xué)校的改善計(jì)劃；提供5.17億美元教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，以激勵(lì)各州和地區(qū)竭力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，特別要獎(jiǎng)勵(lì)在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、縮小學(xué)生學(xué)業(yè)差距方面取得突出成績(jī)以及在艱苦條件下工作的校長(zhǎng)、教師和其他學(xué)校工作人員。此外，年初簽署的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃也明確提出為2010年度的教育預(yù)算提供30億美元資金投入。

    同時(shí)，美國(guó)將取消包括早期家庭掃盲計(jì)劃在內(nèi)的12個(gè)成效甚微的項(xiàng)目，節(jié)省約5.5億美元開支。

　　英國(guó)：鼓勵(lì)輟學(xué)青少年回歸教育

    英國(guó)兒童、學(xué)校和家庭部學(xué)校事務(wù)大臣伊恩·賴特日前宣布，英國(guó)將在2010年開始實(shí)施一項(xiàng)針對(duì)18歲以下青少年的教育和培訓(xùn)計(jì)劃，以使英國(guó)所有青少年能夠在18歲以前接受不間斷的教育和培訓(xùn)。

    該計(jì)劃將選擇11個(gè)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，提供100萬(wàn)英鎊的財(cái)政資助。各地區(qū)可以采取3種不同的模式來(lái)執(zhí)行計(jì)劃：一是讓已經(jīng)輟學(xué)一年的青少年重新回到學(xué)校接受教育或參加就業(yè)培訓(xùn)；二是為青少年提供良好的就業(yè)指導(dǎo)，確保他們釋放潛能；三是從整個(gè)地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，確保所有適齡青少年接受教育和培訓(xùn)。

    與此同時(shí)，英國(guó)中小企業(yè)擴(kuò)招學(xué)徒的創(chuàng)新計(jì)劃也一并出爐。12家機(jī)構(gòu)將獲得來(lái)自政府的700萬(wàn)英鎊資助，用于設(shè)立新的學(xué)徒培訓(xùn)部和培訓(xùn)協(xié)會(huì)，幫助中小企業(yè)在今后3年提供至少1.4萬(wàn)個(gè)針對(duì)16歲至18歲青少年的學(xué)徒崗位。

　　日本：公立高中免收學(xué)費(fèi)

    日本文部科學(xué)省近日宣布，從2010年開始，公立高中將免收學(xué)費(fèi)。對(duì)于私立高中的學(xué)生，政府將按每人每年12萬(wàn)日元的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校支付補(bǔ)助金，以減輕學(xué)生的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)。此外，對(duì)于家庭年收入不滿350萬(wàn)日元的學(xué)生，每年還將獲得額外補(bǔ)助。

    私立高中的補(bǔ)助金由學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，由國(guó)家通過(guò)地方政府向?qū)W校撥付，學(xué)生可免交相當(dāng)于補(bǔ)助金的部分學(xué)費(fèi)。額外補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)則根據(jù)學(xué)生的家庭年收入來(lái)確定，年收入不滿250萬(wàn)日元的家庭可獲補(bǔ)助23.76萬(wàn)日元，年收入250萬(wàn)日元以上、不滿350萬(wàn)日元的家庭可獲補(bǔ)助17.82萬(wàn)日元。

    日本文部科學(xué)省稱，這一免費(fèi)教育制度的實(shí)施所產(chǎn)生的費(fèi)用為4243億日元，其中3933億日元納入中央政府的年度預(yù)算，其余310億日元由地方政府承擔(dān)。

    （王英斌 編譯）

　　澳大利亞：完成12年教育可享稅收優(yōu)惠

    澳大利亞國(guó)會(huì)于2009年12月通過(guò)一項(xiàng)新法案，自2010年1月起，澳大利亞16歲至20歲的學(xué)生在完成12年學(xué)校教育或同等學(xué)歷課程后，其家庭可以享受稅收優(yōu)惠待遇。如果學(xué)生因受傷、疾病而缺乏學(xué)習(xí)能力或本地缺乏類似的可選擇課程，家長(zhǎng)可向相關(guān)部門提出免修申請(qǐng)。

    澳大利亞政府表示，過(guò)早輟學(xué)將對(duì)年輕人一生產(chǎn)生消極影響，應(yīng)將中等教育的重要性提升到新的高度。在國(guó)家從全球經(jīng)濟(jì)衰退中恢復(fù)之際，為了避免讓今天的年輕人變成明天的失業(yè)者，年輕人應(yīng)具備參與全球性工作的各項(xiàng)技能，而教育能夠培養(yǎng)青少年的各種能力，為其人生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　韓國(guó)：為自費(fèi)留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金

    為了吸引更多的國(guó)際學(xué)生赴韓國(guó)留學(xué)，2010年韓國(guó)政府將針對(duì)優(yōu)秀的自費(fèi)留學(xué)生啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生在大學(xué)的成績(jī)和表現(xiàn)提供1至2年的獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，為這些學(xué)生提供與專業(yè)學(xué)者交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)政府、大學(xué)、企業(yè)之間開展合作，為留學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

    韓國(guó)政府推出的自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃主要朝著為留學(xué)生提供良好服務(wù)的方向努力。根據(jù)這項(xiàng)計(jì)劃，大學(xué)將有組織地為獨(dú)自在韓國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供更多深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕�的機(jī)會(huì)，支持他們積極加入社團(tuán)，更好地與韓國(guó)學(xué)生交流。同時(shí)，各學(xué)校要設(shè)置交流基金，實(shí)施一對(duì)一指導(dǎo)制度，由選修同一門課程的韓國(guó)學(xué)生對(duì)指定留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和交流，從而使留學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。