媒體近日發(fā)布的兩條消息引人矚目:一條是北京市教委新聞發(fā)言人宣布,今年北京市高考錄取率將不低于“史上高”的2008年,而去年北京市錄取率為75.9%。另一條是據(jù)北京大學憲法與行政法研究中心和某網(wǎng)近日聯(lián)合舉辦的一項網(wǎng)絡民意調(diào)查顯示,高達四分之三的網(wǎng)友認為現(xiàn)有的高校招生政策對全國各地的考生不公平,同樣比例的網(wǎng)友認為部屬高校按省份投放招生名額的做法不公平。

　　為此,筆者查了一下去年全國各地的高考錄取率,不查不知道,一查還真被嚇一跳。據(jù)人民網(wǎng)公布的2008年數(shù)據(jù),排名靠前的錄取率均在70%以上,而靠后的錄取率為40%左右,低的只有33%。從錄取排名看,東中西部地區(qū)呈現(xiàn)明顯的梯度分布,經(jīng)濟越是發(fā)達的地區(qū),錄取比例越高。

　　都是高考考生,為何錄取比例差別這么大?探求其原因,其實也并不復雜。除了不同地區(qū)教育資源分布不均衡、教育投入差別大形成的教育水平差距外,更重要的是,部屬重點院校對各地考生的錄取標準不統(tǒng)一,對學校所在地考生的特殊照顧過多,在招生指標上過分向本地考生傾斜。這就難怪我們看到這樣的現(xiàn)象:大城市的一個重點中學考取某個著名大學的數(shù)量,可以相當于甚至超過這一大學在一個省的招生總量。

　　部屬院校招生指標過分向本地傾斜,近年一直為國人所詬病。但由于這些高校大多在財政、土地等資源上對地方有依賴,因此,在招生指標分配上必然會承受當?shù)卣�府和居民的雙重壓力,不會對社會呼吁給予主動回應。對此,教育主管部門應主動承擔起監(jiān)管義務,排除各種阻力,采取積極有效措施保護各地考生的平等受教育機會。

　　對于中西部地區(qū)特別是中西部邊遠貧困地區(qū)的高考考生而言,他們所接受的基礎(chǔ)教育質(zhì)量本身就比發(fā)達地區(qū)差,已經(jīng)在起跑線上落后,如果在高考錄取時,再因為地域等不相關(guān)因素而受到歧視,就會事實上形成教育的第二次不公平。這也是他們對高考不公平普遍不滿的根本原因。

　　教育公平是社會公平的基石,也是教育能否真正振興的關(guān)鍵。從目前實際情況看,要立即在全國形成并實施公平和統(tǒng)一的錄取標準,操作上確實面臨較大困難。但困難并不能成為不推進改革的借口。部屬高校是由教育部門直接管理的高等教育主體,其資金主要來源于國家財政,不應該為某個城市所專享。當前,教育主管部門至少應不斷降低部屬高校錄取本地考生的比例,實現(xiàn)不同地區(qū)高等教育機會的相對平等。

　　今年的高考兩個月后就要進行,目前尚未看到從根本上改變高考錄取不公平局面的跡象�？磥�,至少在今年,身處不同地區(qū)的高考考生仍將面臨截然不同的高考命運。但我們真誠希望,他們的學弟學妹們不會再遭受同樣的境遇。（曹建文）