隨著金融風暴的蔓延和對實體經濟的影響，目前，金融危機對我國中小企業(yè)總體有一定影響，其中中小企業(yè)數量較多的長江三角洲和珠江三角洲地區(qū)相對比較明顯。國家發(fā)改委中小企業(yè)司統(tǒng)計表明， 2008年上半年 ,全國有 6.7萬家規(guī)模以上的中小企業(yè)倒閉。和經濟關系狀況聯系為密切的就業(yè) �。时Iη康鈉笠擔鐘縵盞哪芰η浚歡┑ソ逃究梢員Ｖぐ顏薪吹難崆鞍才啪鴕怠Ｇ岸問奔�，咸阳一些职业学校的校长专弥Z僥戲蕉┑テ笠底雋說餮�，不少企业无论从规�；故僑嗽鄙先勻輝誒┏�。蓴侓|』綣こ萄５難ν蟣笮３げ⒉蝗銜笠檔貢帳僑蚪鶉諼；賈碌奈ㄒ喚峁?“從一定意義上來說，企業(yè)出現的困難正是國家經濟調整和經濟轉型升級的必由之路。金融危機對職業(yè)學校就業(yè)造成沖擊是必然的，但企業(yè)在裁員的同時 ,也是企業(yè)進行內部整合調整，這對職業(yè)學校就業(yè)既是壓力也是機遇。 ”
薛萬斌校長從企業(yè)升級換代及用人成本的角度分析了當前危機。他說，近幾年勞動密集型企業(yè)一直在從用工成本較高的發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移，金融危機很可能加快這種轉移速度。 “在企業(yè)重新洗牌的時候，作為對就業(yè)市場敏感的職業(yè)教育，要把握趨勢，練好內功。 ”
薛校長說的 “內功 ”，就是學校要用質量發(fā)展的戰(zhàn)略，來應對時刻在發(fā)生變化的就業(yè)市場。作為國家級重點中專，陜西省機電工程學校在新形勢下制定了新的五年發(fā)展規(guī)劃，核心就是通過進一步提高質量來應對就業(yè)問題。 “好學生好就業(yè) ,好專業(yè)好就業(yè)始終是硬道理。 ”所謂好學生，就是要有好的素質，這包括良好的身體素質和學會做人做事的規(guī)范。始終重視素質教育正是陜西省機電工程學校保持高就業(yè)率的成功經驗之一。
新危機下的新思路
“雖然現在中職學生就業(yè)壓力不明顯，但是做好就業(yè)現狀的調研和今后幾年就業(yè)形勢的分析十分重要。若就業(yè)問題不能很好解決，職業(yè)教育的功能就會出大問題。 ”譚尊相副局長認為這一輪新的金融危機對經濟和就業(yè)的影響有滯后性。為此，不久前，咸陽市召開了中等職業(yè)學校校長聯席會議，就如何應對新危機進行探討。并提出把發(fā)展學校的眼光聚焦在市場上，研究市場，把握市場規(guī)律，尤其面對世界金融風暴帶來的經濟危機，企業(yè)倒閉、裁員帶來的就業(yè)需求變化進行分析。
無論從咸陽還是全省角度看 ,職業(yè)學校近幾年來就業(yè)率都比較高，但這是在經濟高速增長時期，大量需要技能型人才的時候。 “面對新危機，要有新思路。現在金融風暴給就業(yè)發(fā)出預警，我們必須積極應對。首先要加強對市場信息的了解 ,過去我們很多的專業(yè)瞄準制造業(yè)，現在可能就要調整我們的專業(yè)。第二，要培養(yǎng)我們的學生具有更強的就業(yè)能力。就業(yè)市場競爭力越來越強，職業(yè)學校的畢業(yè)生必須有比較強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，這是我們本身要做的。第三從教育部門來講，要把中等職業(yè)學校的就業(yè)，像高校畢業(yè)生一樣，給予更多的關注和支持。要從經濟社會發(fā)展的宏觀角度來研究畢業(yè)生的規(guī)模和就業(yè)相關的情況，更好的規(guī)劃我們的發(fā)展規(guī)模，讓社會能夠接受。 ”譚尊相副局長說。
陜西省職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)，很大比例是在省外發(fā)達地區(qū)，而這次金融危機首先對這些地區(qū)的企業(yè)產生了沖擊。 “這是一個警鐘， ”薛校長說， “職業(yè)教育現在應該認真的考慮為當地區(qū)域經濟發(fā)展服務的問題了，不能總把就業(yè)眼光放在發(fā)達地區(qū)。從長遠看，為當地經濟服務，為三農服務，也更能提高當地政府對職業(yè)教育的重視力度。 ”
職業(yè)教育的前景依然光明
綜觀職業(yè)教育多年的起伏，每次快速發(fā)展階段，都和當時高速發(fā)展的社會經濟密不可分，和政府的高度重視息息相關，近幾年尤其明顯。國家的大力發(fā)展職業(yè)教育政策、我省 “民生八大工程 ”職業(yè)教育項目的實施，都極大的促進了職業(yè)教育從規(guī)模到質量的擴大和提高，職業(yè)教育為社會培養(yǎng)有技能人才的效果不斷顯現。 “黨的十七屆三中全會提出，大力辦好農村教育事業(yè)，特別是提出 ‘重點加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實行免費， ’這是繼免費義務教育政策之后，促進教育公平的又一重大舉措，更為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。 ”譚尊相副局長肯定的認為職業(yè)教育的前景依然廣闊。他認為，學校的專業(yè)設置要多在 “中國制造 ”和 “中國服務 ”上做文章， “密切關注金融危機對經濟造成的影響，關注國家產業(yè)調整政策，合理調整學校專業(yè)設置，這些都是我們要做的事情。 ”“職業(yè)學校生源 80％左右來自農村，隨著免費政策的逐步實行，職業(yè)教育會迎來一個大的發(fā)展時機。 ”薛校長說，在生源、學校、市場的職教體系中，學校對生源這個入口是可以控制的，但對企業(yè)市場這個出口顯然無能為力， “金融危機對經濟的影響是暫時的，但從職業(yè)學校的角度看，今后在就業(yè)上再不能被動的趕市場了。 ”他認為應該從政策層面解決企業(yè)參與和投入職業(yè)教育的積極性，從而使職業(yè)教育辦出新水平。
您的位置：
山東技校網 >> 時事熱點 >> 職業(yè)教育如何面對金融風暴的影響
瀏覽[3004]次 [2009-2-13]
公安備案號 13024002000224
ICP經營許可證號 冀B2-20170024
網站備案號 冀ICP備11020808號-9
