實現(xiàn)數(shù)字化校園還需要多久？數(shù)字化校園簡單來講就是把當下在校園內(nèi)分散的多樣的校園信息進行收集、整理、保存以及多方面的應用，進行數(shù)字化處理，構(gòu)建出一個數(shù)字化空間，提高了傳統(tǒng)校園的工作效率，漸漸實現(xiàn)全面信息化，也逐漸進行無紙化，可以提升學校的管理水平以及綜合實力。

并且數(shù)字化校園按照教育階段的不同可以分為：高校數(shù)字化校園，中等教育數(shù)字化校園，基礎教育數(shù)字化校園。并且根據(jù)每個教育階段的不同側(cè)重點，所展現(xiàn)出來的數(shù)字化教育模式也有很大的不同，但是這些行為的最終目的就是提升校園的運行效率，使學生、家長、教師的溝通更加方便、快捷，更高效的解決繁瑣的事務，來便捷的管理校園。

而釘釘就可以逐步實現(xiàn)這一要求，釘釘作為一款免費溝通和協(xié)同的多端平臺就能夠有效地幫助家、校一體化，能夠給老師、家長以及學生提供一站式的服務，提高了工作效率，家長能夠加清楚、明晰的了解到學生在學校的種種情況；有助于學校的決策和領導；教師們也能將學生的相關信息進行存檔，里面的“釘盤”作為云端存儲，也不會過多的占用手機空間。

某初中生小白的家長也提到說：釘釘進入學校的時間還不是很長，平時留作業(yè)，怕孩子不認真做，現(xiàn)在看看班主任發(fā)的通知就可以了，還可以提醒我監(jiān)督孩子；孩子成績單還可以直接發(fā)送給我，真的挺方便的！

如今數(shù)字化校園正在一步步擴大化進入到各個學校，給學生、家長、老師提供更多的便利，釘釘也堅持發(fā)揮自身的優(yōu)勢助力數(shù)字化校園的實現(xiàn)。