孩子未來的核心競爭力到底是什么？素質(zhì)教育到底應該怎么教？又該選擇怎么樣的學校來讓孩子就讀呢？其實這些問題都沒有完全正確的答案！因為世界上沒有好的教育，只有適合孩子的教育才是好的！今天小編帶大家去了解一下非常有民族特色的軍校，看看適不適合你呢？

山東省陽谷軍校職教中心（軍校職教學院）是在國辦山東冶金技師學院的基礎上創(chuàng)辦，位于泉城濟南，在“職業(yè)教育是根、職業(yè)素養(yǎng)是魂，大國工匠、匠心筑夢”的人才目標指導，下設“測繪與信息管理系”“電氣與自動化工程系”“冶金與機械系”和基礎課，三部一系，開設技師部（本科層次）、高級技工部（�？茖哟危┑�20余個專業(yè)（工種），以“素質(zhì)教育為基礎，能力為核心、技能為重點”，按照“上學即當兵，課堂即職場，實踐即上崗，畢業(yè)即就業(yè)”的辦學思路，形成準軍事化管理，秉承中國傳統(tǒng)文化教育與學生自主管理相結合，創(chuàng)辦適合學生發(fā)展的職業(yè)教育，引領學生實現(xiàn)“大國工匠，中國技師夢”。

有榮譽，有挫折；有拼搏，有奮斗；有夢想，有目標；有汗水，有收獲；有自信，有快樂；軍校職教學院，學生成才的搖籃！踐行軍事化管理23年，找到學生成人成才成功密碼，為教育謀發(fā)展，為學生謀幸福，助力中華民族偉大復興，是每個軍職教人的奮斗目標，時刻銘記教育的終極目標：為天地立心，為民生立命，為往世繼絕學，為萬世開太平！

什么樣的教育才是好的教育，坐、立、行、走、言談舉止，二人成行，三人成列，三米內(nèi)打招呼問好，懂感恩，知禮儀，會演講，能溝通，學生的第二課堂是成人的重要時刻！

建立學生的集體榮譽感，克服挫折與困難，改變以我為中心的價值觀，讓學生融入集體，融入團隊，融入社會！現(xiàn)在是抱團打天下的時代，沒有個人英雄，而我們零零后的孩子，兄弟姐妹少，很多都是獨生子女，建立團隊精神，尤為重要，是學生成功的必要素質(zhì)！

嚴格要求，嚴于利己，刻苦訓練，英姿煞爽，展軍人風采，筑軍人品質(zhì)，不是軍人，勝是軍人，不是軍營，勝是軍營！

不一樣的生日，給媽媽打電話，進行愛的表達，給學生一次向媽媽說出心里話的機會，造一個溫馨的祥和的氣氛，對每個學生一次心靈感受！身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷……對生命的敬畏！對父母的我敬畏！試問：我們的孩子這樣教育，還有13歲孩子殺害母親，被學校，村莊驅(qū)趕嗎，還有北大學子弒母案的悲劇嗎？還有上海天橋背身一跳的少年嗎？回答是：不會有的！我們不要讓這樣的悲劇再發(fā)生，傳統(tǒng)文化的導入，成就每個軍校學員！讀大學，講論語，正能量朗讀，羊皮卷，凈化每個孩子的心靈，開闊每個孩子的思維！

細節(jié)決定成��！

內(nèi)務整理，軍事化管理的必修課程，通過內(nèi)務整理，讓每個學生都明白，只要努力付出，就有收獲，通過自己的力量，一條軟綿綿的被子，也可以展示不一樣的精彩！

每個學生都是一個獨立的個體，沒有學生都有不一樣的閃光點，教育家孔子300年前就提出“因材施教”對學生，我們不評判，不打擊，不放棄，教育是培育生命的過程，好學生不是教出來的，是育出來的，教育的冶煉的過程，讓每個學生發(fā)揮他的優(yōu)勢，發(fā)揮他的特長，成為家庭，社會有貢獻的四有新人！

以身作者，榜樣的力量，引導學生正能量，教官24小時與學生同吃同住同學習！軍事訓練，培養(yǎng)學生的吃苦精神，執(zhí)行力，服從性，忠誠性！

給學生提供一個學習的道場，給學生提供一個正能量的道場，給學生提供一個激發(fā)潛能的PK道場，給學生提供一個感恩的道場，給學生提供一個陽光，快樂的道場，這就是軍校職教的道場！

十大專業(yè)，學生出路廣，就業(yè)寬！升學參軍就業(yè)學技術四不誤！想報名就趕快撥打電話前來咨詢專業(yè)老師進行解答吧！