魯教學(xué)字〔2019〕7號(hào)

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，強(qiáng)化大國(guó)工匠后備人才培養(yǎng)，根據(jù)我省教育事業(yè)發(fā)展需要和深化考試招生制度改革總體要求，現(xiàn)就進(jìn)一步完善職業(yè)教育考試招生制度提出如下意見。

　　全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，深化考試招生制度改革，加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)一大批高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才，為我省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換提供人力資源支撐。

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)規(guī)范、重在引導(dǎo)原則，落實(shí)我省高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革要求，進(jìn)一步完善各類職業(yè)教育考試招生政策，建立健全職業(yè)教育與普通教育溝通銜接機(jī)制，搭建高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)“立交橋”，更好服務(wù)現(xiàn)代職業(yè)教育改革和發(fā)展。

　　三、主要措施

　　從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報(bào)考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，其中社會(huì)人員報(bào)考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。

　　加強(qiáng)高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，按照我省高校分類管理、分類評(píng)價(jià)有關(guān)安排，合理布局春季高考本科招生高校和專業(yè)，其中本科招生計(jì)劃安排逐步達(dá)到應(yīng)用型本科院校本科招生計(jì)劃的30%。逐步擴(kuò)大高職（專科）單獨(dú)考試招生和高職（�？疲┚C合評(píng)價(jià)招生的招生高校和招生計(jì)劃，到2022年，我省高職院校分類考試招生計(jì)劃總規(guī)模占比不低于60%。

　　從2022年起，高職（�？疲﹩为�(dú)考試招生不再由招生院校單獨(dú)組織技能測(cè)試，考生需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試，考試成績(jī)由招生院校認(rèn)可。