黨的十八大以來，教育部認真貫徹落實中央決策部署，推動職業(yè)教育堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，走出了一條中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路，實現(xiàn)了歷史性的新跨越。

一是發(fā)展規(guī)模世界大。2018年，全國有職業(yè)院校1.17萬所，年招生928.24萬人，在校生2685.54萬人，其中，中職學校1.03萬所，年招生559.41萬人，在校生1551.84萬人，招生和在校生分別占高中階段教育的41.37%、39.47%；高職（專科）院校1418所，年招生368.83萬人，在校生1133.7萬人，招生和在校生分別占高等教育的46.63%、40.05%。廣泛開展各類培訓，每年培訓上億人次。職業(yè)教育已經(jīng)具備了大規(guī)模培養(yǎng)技術技能人才的能力，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展提供了不可或缺的人力資源支撐。

圖1： 2018年職業(yè)教育基本情況

二是特色發(fā)展愈加鮮明。我們深入推進產(chǎn)教融合、校企合作。全國組建了56個行業(yè)職業(yè)教育指導委員會，匯聚各方面專家3000多人，搭建起行業(yè)指導職業(yè)教育的組織平臺。組建1400個職教集團，3萬多家企業(yè)參與職業(yè)教育，廣泛開展訂單培養(yǎng)、校中廠、廠中校、現(xiàn)代學徒制等，基本形成產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人的格局。聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，發(fā)布了新修訂的高職專業(yè)目錄（包括770個專業(yè)），410個高職專業(yè)教學標準，230個中職專業(yè)教學標準，136個職業(yè)學校專業(yè)（類）頂崗實習標準，30個職業(yè)院校專業(yè)實訓教學條件建設標準（專業(yè)儀器設備裝備規(guī)范）。

圖2： 黨的十八大以來職業(yè)教育國家教學標準建設情況

三是社會貢獻不斷提升。職業(yè)教育為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%，近70%的職業(yè)學校畢業(yè)生在縣市就近就業(yè)。在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中，新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的產(chǎn)業(yè)生力軍。我們還與多個國家和國際組織建立了穩(wěn)定聯(lián)系，重點面向發(fā)展中國家實施了一系列人才培訓、學校援建項目，分享我國職業(yè)教育的經(jīng)驗和成果，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻力量。

圖3： 近年來中高職就業(yè)率

四是促進公平顯著增強。發(fā)展職業(yè)教育是促進教育公平和脫貧減貧的重要舉措。我們實施了示范性中等和高等職業(yè)學校建設、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃、產(chǎn)教融合工程等重大項目，打造了一批骨干學校、專業(yè)和師資。2017年，全國職業(yè)教育財政性教育經(jīng)費達3350億元。服務家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系逐步健全，中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生，高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生。近三年來，850萬家庭的子女通過職業(yè)教育實現(xiàn)了擁有第一代大學生的夢想。同時，實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃，廣泛面向農(nóng)民、農(nóng)村轉移勞動力、下崗失業(yè)人員、殘疾人等開展職業(yè)培訓，為近年來我國年均減貧1000萬人以上作出了重要貢獻，也得到了國際社會的肯定。

圖4：近5年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃投入情況 

五是品牌活動更有影響。職業(yè)教育社會環(huán)境不斷優(yōu)化，發(fā)展理念、模式和成就廣受國內(nèi)外贊許。自2015年起，每年舉辦職業(yè)教育活動周，讓社會了解和支持職業(yè)教育。連續(xù)舉辦11屆全國職業(yè)院校技能大賽，五年來累計超過6萬人次參加總決賽。連續(xù)舉辦13屆中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”活動，2018年有超過392.1萬學生參加。定期發(fā)布高職質(zhì)量年報和全國中等職業(yè)學校就業(yè)分析報告。

圖5： 職業(yè)教育品牌活動一覽表

來源：教育部網(wǎng)站