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德州走四方高級技工學校優(yōu)質(zhì)課比賽落幕，青年教師成為后起之秀！

瀏覽[2680]次 [2018-12-19]

　　近日，德州走四方高級技工學校2018年優(yōu)質(zhì)課比賽圓滿落幕，骨干教師組與新教師組共9名教師脫穎而出。作為教學教研品牌建設(shè)的一項重要內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)課比賽的成功舉辦，必將對教改及項目教學的深入開展起到積極的引領(lǐng)和推動作用。

　　
　　{ 課堂現(xiàn)場 }

　　項目驅(qū)動+信息化教學，直指高效課堂本質(zhì)

　　
　　高效課堂的本質(zhì)，就是讓學生動起來。今年的優(yōu)質(zhì)課比賽，項目驅(qū)動教學以及信息化教學的廣泛應(yīng)用，催生出良好教學效果。學生“反客為主”成為教學主體。課上課下，老師們利用翻轉(zhuǎn)課堂、QQ視頻、微信視頻、藍墨云班課等現(xiàn)代信息化教學手段，將小組任務(wù)完成情況或檢測數(shù)據(jù)，直觀的在多媒體電視上呈現(xiàn)出來，學生參與課堂的熱情不斷高漲，一步步突破制約教學質(zhì)量提升的瓶頸。

　　{ 大賽背后 }

　　青年教師在磨課中成長，教師團隊釋放活力

　　
　　為了充分給予新教師、青年教師以業(yè)務(wù)攀升的空間，本次比賽分教師骨干組與新教師組兩部分進行，鼓勵各系推薦新生力量參與比賽。自11月21日到12月9日，比賽采用評委隨堂聽課隨堂打分的形式進行。為了應(yīng)對課堂實戰(zhàn)，各系以備賽為契機，帶動全體教師共同鉆研業(yè)務(wù)水平，反復推敲，用濃郁的教研氛圍，讓“上精品課、上好課”成為德州走四方高級技工學校對教師的要求，也成為每一位教師的追求。

　　這些精品課也將在明年的教研活動中，以公開課的形式呈現(xiàn)在全校教師面前，旨在引發(fā)教學的爭辯和碰撞，迸發(fā)出教育創(chuàng)新的火花。

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