山東公路技師學(xué)院的特色教學(xué)體系怎么樣？為了更好地突出職業(yè)教育特色，推進學(xué)習(xí)教學(xué)改革學(xué)校逐步樹立“招生圍繞市場轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)”的辦學(xué)理念。建立教學(xué)管理體系，實行模塊負責(zé)制教學(xué)模式。 下面讓山東公路技師學(xué)院的老師給大家介紹一下吧！　

一、劃分教學(xué)模塊

首先，根據(jù)公路施工與養(yǎng)護專業(yè)所涵蓋的職業(yè)工種的培養(yǎng)目標，確定15項專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，再把專業(yè)技能教學(xué)分為《公路工程測量》、《公路工程試驗與檢測》、《路基路面施工》、《橋涵施工》、《公路工程養(yǎng)護》五大教學(xué)模塊。其次，五大模塊教學(xué)實行模塊負責(zé)制教學(xué)即學(xué)校推選出模塊教學(xué)負責(zé)人，由模塊教學(xué)負責(zé)人組織實施所有本模塊教學(xué)班級的教學(xué)全過程�！澳�塊負責(zé)制教學(xué)”模式的核心就是模塊教學(xué)負責(zé)人，模塊負責(zé)人根據(jù)《公路施工與養(yǎng)護專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》的總體要求，制定出詳細教學(xué)實施方案（教學(xué)實施計劃、教學(xué)資源配備情況等），自任或聘請任課教師。 　　

二、各模塊理論知識試題庫和操作技能試題庫。

由學(xué)校職業(yè)技能鑒定所、教務(wù)處組成考核小組對學(xué)生進行應(yīng)知（理論）和應(yīng)會（操作技能鑒定）考核。試題由題庫抽出，選擇責(zé)任心強、工作認真的教師監(jiān)考、閱卷，實行任課教師回避制和全程流水作業(yè)閱卷評分制。 　　

三、教學(xué)質(zhì)量評價與保證體系：

1.模塊負責(zé)制教學(xué)實行“教考”兩條線，教由模塊負責(zé)人全過程組織實施；考由學(xué)校技能鑒定所和教務(wù)處負責(zé)。提出了“不看過程，看結(jié)果”的教學(xué)管理理念，以職業(yè)資格鑒定通過率或考試及格率評價教師的教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，學(xué)校專門制定《模塊負責(zé)制教學(xué)管理辦法》對模塊負責(zé)人進行管理、獎懲，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升；2.班主任的考評、獎勵與實行模塊負責(zé)制的班級學(xué)生的職業(yè)資格鑒定通過率或考試及格率掛鉤，督促班主任加強學(xué)生管理，與模塊負責(zé)人及時溝通，保證教學(xué)質(zhì)量提高；3.教務(wù)處、教研室不定期進行督導(dǎo)、督教和督學(xué)。

山東公路技師學(xué)院為了使學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識具有前瞻性、實用性，保證教學(xué)與工程實際零距離貼近，更好地適應(yīng)就業(yè)崗位需求，進行課程改革，結(jié)合自身情況，研究出了一條特色的教育教學(xué)體系。如果您也想來山東公路技師學(xué)院學(xué)習(xí)，就趕快報名吧！