一、山東城發(fā)技工學校概況
山東城發(fā)技工學校是具有鮮明辦學特色的學校，由山東城市教育投資集團在山東萬杰醫(yī)學院和齊魯醫(yī)藥學院原址上投資興建的現(xiàn)代化技工院校。
學校占地面積19.8萬平方米，建筑面積20.45萬平方米�，F(xiàn)設(shè)有1棟辦公樓、5棟教學樓、1棟綜合實訓樓、1棟圖書樓、1棟學生活動中心、6棟學生公寓、1棟學生餐廳和1棟動力站。學校標準化籃球場、足球場、標準跑道及各類生活服務(wù)設(shè)施齊全，是目前全省建筑面積較大的技工院校之一。
學校開設(shè)：護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、幼兒教育、電子商務(wù)、會計、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新能源檢測與維修、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、機電一體化等社會熱門專業(yè)�，F(xiàn)有護理實訓室、口腔臨床實訓室、電商實訓室、平面設(shè)計實訓室、幼兒教育實訓室、機電一體化實訓室、新能源汽車實訓室和會計實訓室等30余個，確保學生在校期間的動手能力和實戰(zhàn)實訓能力，為爭創(chuàng)高水平技工院校打下堅實基礎(chǔ)。
經(jīng)山東省人民政府、山東省人社廳批準，學校正式面向全國招生，歡迎莘莘學子前來深造學習。
二、山東城發(fā)技工學校辦學特色
1、學校師資力量雄厚，形成了結(jié)構(gòu)管理，人員穩(wěn)定的“一體化”教師隊伍。根據(jù)專業(yè)不同，選派具有雙師型教師進行授課教學，為學生順利升入本科、�？圃盒Ｌ峁┯辛Φ慕虒W保障。
2、學校實行“全封閉式”“準軍事化”和“專職班主任”相結(jié)合的管理模式，學生日常管理無縫銜接，管理老師全天在校，確保學生學習、安全得到有力保障，及時解決學生學習和生活困難。
3、學校秉承“允理允能，精益求精”的校訓，“立德樹人”的教風“慎思篤行”的學風，致力于職教高考升學考試，具備十余年升學管理及高考教學經(jīng)驗，使學生升入本科、�？圃盒５玫接辛ΡＵ稀�
4、職教高考學生入學即簽訂《升學協(xié)議》，按照學校規(guī)定修完全部課程順利畢業(yè)的學生，畢業(yè)后可升入省內(nèi)全日制大學深造。
就業(yè)班學生入學即簽訂《就業(yè)安置協(xié)議》，按照學校規(guī)定修完全部課程順利畢業(yè)的學生，畢業(yè)后學校給予對口安置高薪就業(yè)并跟蹤服務(wù)五年。
5、完善的國家資助體系，按照國家政策，家庭困難的學生在校期間可申請2000元/年的國家助學金。品學兼優(yōu)的學生可申請國家獎學金。
三、山東城發(fā)技工學校專業(yè)介紹
1、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)身心健康，具有良好的職業(yè)道德，具有扎實的護理理論基礎(chǔ)、較強的護理實踐能力，能從事臨床護理、衛(wèi)生保健工作的實用型護理人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、常用護理技術(shù)、內(nèi)科護理學、外科護理學、母嬰護理、兒童護理、健康評估、急救技術(shù)、老年社區(qū)護理及專業(yè)分化方向相關(guān)課程。
就業(yè)方向：護理學專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
★職業(yè)資格證書：護士資格證、助產(chǎn)士資格證、育嬰師（高級）、健康管理師、養(yǎng)老護理員等職業(yè)技能等級證書。
2、口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的口腔醫(yī)學專門人才。
主要課程：口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面外科學、口腔內(nèi)科學、口腔修復(fù)學、預(yù)防口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學影像診斷學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生遍及全國，其中分布在山東、廣東、福建、江蘇、安徽、山西、遼寧等省份較具規(guī)模的醫(yī)院和口腔診所最多。學生還可自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)一階段的鍛煉后，具備條件的可獨立開辦醫(yī)院或診所。
★職業(yè)資格證書：口腔助理醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
3、臨床醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識和技能，適應(yīng)臨床第一線需要的，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防和保健全面發(fā)展的高端技能型專門人才。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病原微生物學與免疫學、病理學、藥理學、中醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、皮膚性病學、耳鼻咽喉學、眼科學、傳染病學、預(yù)防醫(yī)學、醫(yī)學心理學等課程。
就業(yè)方向：臨床醫(yī)學專業(yè)設(shè)置堅持以服務(wù)為宗旨，以市場需求為導向，以向社會輸送高技能實用型人才為目標。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作。
★職業(yè)資格證書：助理醫(yī)師、職業(yè)醫(yī)師
4、幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，現(xiàn)代科學文化知識，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學能力，具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神全面發(fā)展的新型幼兒教育教師和高素質(zhì)的人才。
主要課程：幼兒心理與保教、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術(shù)、舞蹈等。
5、中醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握中醫(yī)學的基本理論與技能，適應(yīng)各級醫(yī)療衛(wèi)生、保健養(yǎng)生及健康服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作的高端技術(shù)技能型中醫(yī)學專業(yè)人才。
主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、中醫(yī)診斷學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典。西醫(yī)基礎(chǔ)課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、微生物與免疫學、藥理學、診斷學。中醫(yī)臨床課程：中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)五官科學、中醫(yī)傷科學、針灸學、推拿學。西醫(yī)臨床課程：內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。
就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力，能夠熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥和針灸推拿以及現(xiàn)代醫(yī)學的診療方法，在各級醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生保健、康復(fù)養(yǎng)生及健康服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)單位，從事中、西醫(yī)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)及養(yǎng)生等工作。
★職業(yè)資格證書：中醫(yī)助理醫(yī)師證、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
6、中藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標：為社會培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論與技能，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售等開拓創(chuàng)新的全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：中醫(yī)藥基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中成藥、藥事管理學、中藥商品學、醫(yī)藥營銷、無機化學、有機化學、分析化學、中藥化學及相關(guān)的實驗課程等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、藥店等單位，主要從事中藥炮制、中藥鑒定、中藥藥劑、藥用植物栽培、中藥零售、中藥批發(fā)、中藥養(yǎng)護及藥學管理、藥學服務(wù)等工作。
★職業(yè)資格證書：中藥師、主管中藥師、執(zhí)業(yè)中藥師等。
7、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、外貿(mào)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
主要課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)客戶服務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)物流管理、跨境電商平臺管理、跨境電商平臺運營等。
8、網(wǎng)絡(luò)與信息安全專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)監(jiān)測、安全評估、技術(shù)防護和應(yīng)急處理等工作的中級技能人才。
主要課程：信息安全導論、信息安全數(shù)學基礎(chǔ)、計算機組成原理、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)及安全、數(shù)據(jù)庫原理、通信原理、信息系統(tǒng)安全、信息隱藏技術(shù)、信息內(nèi)容安全、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全等。
9、新能源汽車檢測與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握純電動及混合動力電動汽車基本機構(gòu)原理與檢修、從事新能源汽車的生產(chǎn)裝配與調(diào)試性能檢測與維護、故障診斷與排除的技術(shù)技能型人才。
主要課程：汽車機械基礎(chǔ)及維護基礎(chǔ)知識、發(fā)動機知識、電器設(shè)備知識、發(fā)動機冷卻與潤滑系統(tǒng)的拆裝與檢修等。
10、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試以及機器人生產(chǎn)線設(shè)備安裝、維護的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：電工電子技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程等課程。
11、機電一體化技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：機械制圖、機械設(shè)計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設(shè)備維護維修與管理等。
四、山東城發(fā)技工學校招生計劃
五、山東城發(fā)技工學校介紹職教高考政策
2020年1月16日教育部和山東省發(fā)布《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》，文件指出，山東率先建立“職教高考”制度，職業(yè)技能權(quán)重不低于50％；從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報考人員為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生，把現(xiàn)有半數(shù)省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，本科招生計劃逐步達到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30％，到2022年本科招生計劃將擴招7倍。
全面構(gòu)建從中職、�？啤⒙毥谈呖急究啤�(yīng)用型本科到專業(yè)學位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，打破夏季高考的獨木橋格局，形成職教、普教并行的雙車道。
六、山東城發(fā)技工學校招生對象
全國應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，且有強烈升學愿望，思想積極，遵紀守法，愿意接受嚴格管理，封閉式準軍事化管理的優(yōu)秀學生。
七、山東城發(fā)技工學校特色升學模式
1、3+3大專升學班
針對學習基礎(chǔ)較弱，考本把握不大的同學，目標是通過職教高考或是單招升入高水平專科院校，獲得計劃內(nèi)統(tǒng)招大專學歷，再通過山東省專升本考試考入本科高校。
2、3+4本科實驗班
針對學習基礎(chǔ)良好，考本決心較大的學生，目標是通過職教高考考入省內(nèi)本科高校。
3、職普融通實驗班
針對學習基礎(chǔ)較扎實的學生，采用完全高中教學模式+德育教育，幫助學生通過全國普通高考(夏季高考)考入理想的本科院校。
八、山東城發(fā)技工學校報名和繳費
1、報名方法
學生持成績單、準考證、身份證（或戶口簿）等有效證件到學校招生辦公室面試報名，根據(jù)報名先后及中考成績進行擇優(yōu)錄取，錄取后繳費。
2、收費標準
按學校2023年收費標準執(zhí)行。
★到校報名經(jīng)面試合格后填寫入學協(xié)議并辦理入學手續(xù)。
九、山東城發(fā)技工學校聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：13832811994
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