2021年12月，教育部牽頭組織開展中等職業(yè)學校學生心理發(fā)展狀況調研工作，此次調研是國家了解中職學生心理發(fā)展狀況及差異、準確把握中職學生心理發(fā)展趨勢的重要途徑，是國家制定相關政策、指導中職學校心理健康教育工作、促進中職學生心理健康成長的數(shù)據支撐。12月27日-28日，濰坊商業(yè)學校作為樣本學校開展了本次調研活動，共有7名班主任，2名專職心理教師和324名學生參加。
為做好本次測試工作，濰坊商業(yè)學校成立學生心理發(fā)展狀況調研工作領導小組。根據上級下發(fā)的樣本校組織工作要求，制定了我校調研工作實施方案和防疫、停電斷網等應急預案，認真組織準備工作。信息技術系副主任張建彬提前安裝調研軟件，落實好各機房的布置工作。校醫(yī)戴志娟老師為參測人員測溫，做好防疫工作安排�，F(xiàn)場調研員指導參測師生認真填寫基本信息，并由趙東武老師全程監(jiān)督測試過程。測試過程中，學校黨委書記、校長孫中升，工會主席范守才，學生處處長劉傳彬指導調研工作。
在國家高度重視學生心理健康教育工作的形勢下，濰坊商業(yè)學校將繼續(xù)踐行全員心理育人工作理念，進一步推進心理健康工作體系建設，加大工作力度，為學生提供更有針對性、更優(yōu)質便捷的心理健康服務，切實提高學生的心理健康水平。
