函授和開放教育有什么區(qū)別？函授和開放教育作為成人教育中的兩種形式，其都是人們提升自己的一種手段，但是二者并不能混為一談，下面，山東技校網就來為大家介紹一下函授和開放教育二者的區(qū)別，希望能夠幫助大家了解函授和開放教育。
函授相關知識介紹
在中國函授教育開始于1951年，其從中等師范函授辦起。函授教育就是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動，其具有學習形式靈活、專業(yè)針對性強等特點。參加函授教育的學生大多以自學為主，學校每學年安排3次集中面授。其教學環(huán)節(jié)主要為輔導答疑、作業(yè)、試驗實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。
開放教育相關知識介紹
開放教育是實現一校多區(qū)資源共享、校際之間學分互認的理想途徑。開放教育開始于1999年，是一種新型人才培養(yǎng)模式，其采取寬進嚴出、完全學分制的學習制度。開放教育具有不用參加成人高考、學習方式靈活等特點。
函授和開放教育的區(qū)別
（1）面向群體不同
函授是一種成人高考中的一種，其適合工作較忙，不急于取得畢業(yè)證書的人群，而開放教育注重教育資源的聚集、整合和共享，其面向社會全體成員。
（2）報名時間不同
函授每年只可報名一次，其在每年的8月末至9月初開始報名，其考試時間是全國統(tǒng)一的。這也就意味著錯過每年一次報名機會的話，就要等上一年才可以在次報考。而開放教育每年有兩次報名機會，相較于函授來說開放教育報名機會較多。
（3）入學形式不同
函授是成人高考的一種，其需要學生通過考試并達到一定的條件才能夠被錄取，其入學方式較為嚴格，而開放教育不需要參加考試，直接就可以注冊學籍，其入學較為容易。
（4）授課方式不同
函授的授課方式以學生自學為主，只在每學年安排3次集中面授教學，其便于學生能夠自己掌握時間，學生依靠其自覺性進行學習。而開放教育的授課方式是學生通過互聯網在學校特有的教學平臺上學習，其利用網上的教學資源進行學習，在平時的時間里也可以與老師、同學進行相互討論和交流。
（5）畢業(yè)證書不同
接受函授教育所獲得的畢業(yè)證是由報考院校頒發(fā)的，畢業(yè)證書上會表明函授。而通過開放教育學習獲得的畢業(yè)證是開放大學頒發(fā)的。以社會認同度來說，函授教育的認同度高于開放教育，但二者的畢業(yè)證都可以在學信網中查到。
總的來說，雖然函授教育和開放教育二者有很多不同之處，但是二者均為提升人們自生的一種手段，無論是接受函授教育還是開放教育，二者沒有什么好壞之分，只有合適和不合適之分。看到這里，你是否對函授和開放教育有了一定的了解，如果想了解更多有關函授和開放教育的信息，歡迎撥打電話咨詢。
