今年是高職單招進行的第十一個年頭。眼下,各省高職單招正在火熱進行中。

高職單招,也稱高職分類考試、提前考試等,是除統(tǒng)一招生考試外,考生進入高職院校的另一途徑。通過單招被錄取的考生與參加高考被錄取的考生并無區(qū)別,可享受同等待遇。

高職院校單獨招生考試是我國高考的組成部分,也是促進國家教育發(fā)展的一項重要舉措,單獨招生打破了傳統(tǒng)高考“一考定終身”的局面。
形勢喜人仍存問題

其次,為了搶生源,有些院校甚至謊稱部分高職院校的報名人數(shù)已“爆倉”,意在嚇退一些想報考這些院校的考生,以達到自己搶生源的目的。因此,教育部門應(yīng)加強高考改革相關(guān)政策的宣傳,使考生及家長能夠了解高職院校分類考試,能夠正確面對高職單招,同時學(xué)校也應(yīng)通過各種途徑向中學(xué)老師、考生及家長普及高職單招相關(guān)的政策和具體實施方案。
規(guī)范流程提高聲譽

其次,應(yīng)明確單獨招生的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范招生流程。單獨招生也是一種人才選拔的方式,其目的是選拔有技能特長的人才進入高職院校學(xué)習(xí)。科學(xué)制定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是保證招生質(zhì)量的關(guān)鍵,也是單獨招生的根本出發(fā)點。以江蘇省為例,實行“文化聯(lián)測+綜合素質(zhì)測試”綜合考核。文化聯(lián)測以筆試形式,考核科目為語文、數(shù)學(xué)、外語,依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn),由省教育考試院組織命題、考試和閱卷;綜合素質(zhì)測試以面試形式,主要考核考生的理解交流、創(chuàng)新思維、心理健康、職業(yè)傾向等基本素質(zhì)。

再其次,教育主管部門應(yīng)加強監(jiān)督和管理。教育主管部門應(yīng)用法治化思維保障招生有序、公開、透明,保證招生信息及時公開,杜絕任何“買生源”“給回扣”“虛假宣傳”“被志愿”等腐敗現(xiàn)象。主管部門還應(yīng)提高單獨招生的門檻,適當(dāng)收緊單獨招生院校的名額,同時加強對單獨招生工作的規(guī)范評估,將高職單獨招生的聲譽管理納入考核范圍之內(nèi),及時啟動問責(zé)、追究措施,對于出現(xiàn)聲譽問題、在社會上引起惡劣影響的院校,責(zé)令整改,嚴(yán)肅處理相關(guān)當(dāng)事人。

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