“大趨勢(shì)”是順應(yīng)時(shí)代，教育模式要適合時(shí)代發(fā)展，更要有前瞻性。青島電子學(xué)校今年新推出的3+3+2中日聯(lián)合模式培養(yǎng)班，正是順應(yīng)大趨勢(shì)的創(chuàng)新型嘗試，3+3+2具體模式是青島電子學(xué)校與日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院和日本京都情報(bào)大學(xué)聯(lián)合招收數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中日國(guó)際合作項(xiàng)目。貫穿三年的日語(yǔ)課程、動(dòng)漫專業(yè)課程前置、小班化授課、課堂全外教、三年中專+三年專科+兩年研究生的國(guó)際化辦學(xué)模式為學(xué)生提供實(shí)用性國(guó)際職業(yè)教育課程，助推國(guó)際型專門人才培養(yǎng)，更為學(xué)生獲得日本IT應(yīng)用領(lǐng)域的高學(xué)位奠定基礎(chǔ)。
青島電子學(xué)校是青島市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、青島市電子信息業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、青島市首批校企一體化建設(shè)試點(diǎn)單位、青島市首批“3+4”本科培養(yǎng)定點(diǎn)學(xué)校、山東省機(jī)器人大賽承辦學(xué)校及參賽學(xué)校，先后獲得山東省精神文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位等180多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校管理嚴(yán)格、設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、教育教學(xué)成績(jī)突出，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，各方面均位居局屬學(xué)校前列。
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用（日方稱為動(dòng)漫開(kāi)發(fā)和動(dòng)漫商務(wù)）
核心課程：日方課程（由日方提供教材與師資）
日語(yǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、攝影攝像、人物插圖、色彩排版
中方課程（由中方提供教材與師資）
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程
學(xué)歷層次：3+3+2模式，前三年在青島電子學(xué)校就讀數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，學(xué)業(yè)合格獲得數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用中專畢業(yè)證；經(jīng)日語(yǔ)等級(jí)測(cè)試合格，后三年在日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院就讀大專，學(xué)業(yè)合格獲得專門式證書(shū)，后兩年到日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)獲得碩士學(xué)位。
工作崗位：電視節(jié)目全程制作、3D技術(shù)及數(shù)字化娛樂(lè)、電影企劃、3D電影制作、游戲軟件開(kāi)發(fā)等。
未來(lái)就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入大學(xué)聯(lián)盟知名企業(yè)畫(huà)龍株式會(huì)社、東京通信工業(yè)株式會(huì)社、東映太秦株式會(huì)社、IMAGICA株式會(huì)社、凸映印刷株式會(huì)社等就業(yè)。
而之所以開(kāi)展動(dòng)漫開(kāi)發(fā)這個(gè)課程，也確實(shí)是大趨勢(shì)下前瞻性的一種嘗試，如今00后一代基本是伴隨著動(dòng)漫長(zhǎng)大，火隱忍者，海賊王，名偵探柯南，曾經(jīng)是許多90后的記憶，這也是日漫中的經(jīng)典，而在00后的記憶中國(guó)漫的身影也開(kāi)始有著不可忽視的地位，國(guó)漫的個(gè)人特色在不斷增強(qiáng)，在技術(shù)開(kāi)發(fā)上，我們?nèi)耘f是人才緊缺，近十年國(guó)漫史上非常重要的代表如玄機(jī)科技的秦時(shí)明月系列，天行九歌系列，近幾年大火的狐妖小紅娘，吐槽式動(dòng)漫十萬(wàn)個(gè)冷笑話，2015年票房黑馬大圣歸來(lái)，2016年票房贏家大魚(yú)海棠，這都代表著國(guó)漫這個(gè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，代表著動(dòng)漫開(kāi)發(fā)這個(gè)專業(yè)的無(wú)限潛力，以及可以預(yù)見(jiàn)的巨大財(cái)富。除了動(dòng)漫行業(yè)，動(dòng)畫(huà)技術(shù)在游戲行業(yè)中也同樣具有非常誘人的光明發(fā)展前景，眾所周知，游戲行業(yè)對(duì)于玩家來(lái)說(shuō)是燒錢買賣，對(duì)商家和從業(yè)者卻是賺錢買賣。游戲故事NPC人物的設(shè)計(jì)，人物情景的演練都是與動(dòng)畫(huà)制作的許多課程息息相關(guān)。
由此可見(jiàn)，數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景如果非常俗套的講，代表著地位，財(cái)富，重要的是，這是一個(gè)生動(dòng)的活潑的充滿想象力的專業(yè)，孩子會(huì)享受學(xué)習(xí)不會(huì)抗拒的專業(yè)，孩子可以在享受中成就自我的專業(yè)！
有如此發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，如果還是在全世界動(dòng)漫行業(yè)蓬勃發(fā)展的日本學(xué)習(xí)！那這是多么棒的機(jī)會(huì)和多么有利的學(xué)習(xí)氛圍！重要是，學(xué)習(xí)結(jié)束還可能拿到日本優(yōu)秀大學(xué)的碩士學(xué)位！這在職業(yè)教育中是造福于學(xué)生家長(zhǎng)的新嘗試，具有前瞻性！即使在職業(yè)學(xué)校就讀，卻依舊享受著良好的教育，設(shè)施，文憑。
此次合作辦學(xué)采用3+3+2模式，前三年青島電子學(xué)校就讀數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，學(xué)業(yè)合格獲得數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用中專畢業(yè)證；經(jīng)日語(yǔ)等級(jí)測(cè)試合格，后三年在日本京都計(jì)算機(jī)學(xué)院就讀大專，學(xué)業(yè)合格獲得專門式證書(shū)（相當(dāng)于大專畢業(yè)證書(shū)），后兩年到日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)獲得信息技術(shù)碩士學(xué)位（動(dòng)漫開(kāi)發(fā)和動(dòng)漫商務(wù)方向）。培養(yǎng)從事動(dòng)漫開(kāi)發(fā)和動(dòng)漫商務(wù)方向相關(guān)企業(yè)和行業(yè)的高素質(zhì)、專業(yè)型、雙語(yǔ)型、具有國(guó)際理念，有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問(wèn)題能力的專門人才。
